首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78篇
  免费   0篇
教育   60篇
科学研究   11篇
体育   1篇
综合类   3篇
信息传播   3篇
  2019年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   3篇
  2012年   10篇
  2011年   10篇
  2010年   4篇
  2009年   8篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   12篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   2篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
排序方式: 共有78条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
抓典型、树典型作为社会主义精神文明建设的一项重要内容,符合马克思主义哲学“共性与个性”的原理,符合马克思主义的群众路线,也是马克思主义重要的方法论。“抓典型、树典型”自古以来就是引导人的精神生活的一个重要手段,正所谓“榜样的力量是无穷的”。建国以来,我觉树起一批又一批富有时代特征的先进典型,他们的精神风貌在千百万群众中产生了巨大的共鸣,影响和激励着一代又一代人。我党的思想政治工作一贯重视运用榜样的力量教育和鼓舞人民,用先进典型教育人,感化人,激励人,培养人,对建设社会主义精神文明发挥了重要的指导…  相似文献   
62.
人教社1990年版高中《生物》(全一册必修)第19页提到“众所周知,鸵鸟的卵细胞是世界上最大的细胞。”此一提法不妥,世界上最大的细胞应是鲸鲨的卵细胞。鲸鲨(Rhincodontypus)属于鱼纲鲸鲨科,是现代生存的最大的鱼类,体长可达20米,重5000千克以上,为海洋中仅次于蓝鲸的庞然大物。分布于热带和亚热带海洋中,性情温和,以浮游生物和小型鱼类为食,卵生。1953年捕虾船“陶里斯号”在墨西哥湾用拖网捞获一个比篮球还大的鲸鲨卵,为一受精卵,印中有一只长34.9厘米的完全成形的小鲸鲨。卵长30‘5厘米、宽14厘米、高8,9厘米,是现知…  相似文献   
63.
管方波  刘淑亭 《内江科技》2010,31(12):122-122
根据近期所做加油站工程设计体会,结合《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002(2006年版)中的加油站工艺设计的要求,对加油站设计中工艺管路的选型与设置、油罐罐容及数量的选用、观察井的设置要求、油罐人孔形式的选用、加油枪的合理布置等一些设计内容进行介绍,并提出自己的看法。  相似文献   
64.
本文简要概述了化学工具软件Chem Office 2008的特性、分类以及在辅助化学教育、课件制作中的应用。提倡教师要熟练掌握化学工具软件的制作,并将其多应用于课堂教学中,从而使学生能更直观容易的理解教学内容,实现研究教学的目的。  相似文献   
65.
赵明诚"天台之遇"[1]后,李清熙的词风与前期迥然不同,从前期幸福甜蜜的"闺思闲愁"发展到后期孤独凄苦的"苦寂悲愁".爱情、婚姻、社会变故等因素对李清照词风的变化具有重大的影响.  相似文献   
66.
原题:(2009年高考山东卷第6题)函数Y=(e^x+e^-x)/(e^x-e^-x)的图像大致为( )。  相似文献   
67.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
68.
强调了太阳能在能源匮乏的今天的重要性,介绍了太阳能光伏玻璃幕墙的基本原理,分析了光伏玻璃幕墙的开发与应用的情况,指出太阳能光伏玻璃幕墙这类绿色节能产品在能源日趋紧张的未来将会有更大的发展空间。  相似文献   
69.
本文简要叙述了当前我国建筑工程造价的构成和计价模式及所存在的弊端;工程量清单报价与现行工程计价模式相比,所具有的特点;论证了在实践中推行工程量清单报价是市场经济发展的需要,有利于施工企业转变机制,强化自身管理,降低建设成本。  相似文献   
70.
文章从高考数学总复习的角度阐述了课本与资料、教师与学生、讲评与模练、基础与能力、课内与课外、提优与补差的关系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号