全文获取类型
| 收费全文 | 3628篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 81篇 |
专业分类
| 教育 | 2596篇 |
| 科学研究 | 383篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 228篇 |
| 综合类 | 117篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 364篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 77篇 |
| 2022年 | 41篇 |
| 2021年 | 35篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 45篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 31篇 |
| 2015年 | 85篇 |
| 2014年 | 343篇 |
| 2013年 | 157篇 |
| 2012年 | 176篇 |
| 2011年 | 208篇 |
| 2010年 | 197篇 |
| 2009年 | 183篇 |
| 2008年 | 220篇 |
| 2007年 | 237篇 |
| 2006年 | 203篇 |
| 2005年 | 233篇 |
| 2004年 | 192篇 |
| 2003年 | 164篇 |
| 2002年 | 130篇 |
| 2001年 | 100篇 |
| 2000年 | 100篇 |
| 1999年 | 61篇 |
| 1998年 | 47篇 |
| 1997年 | 51篇 |
| 1996年 | 43篇 |
| 1995年 | 39篇 |
| 1994年 | 34篇 |
| 1993年 | 34篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 21篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1974年 | 3篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1958年 | 2篇 |
排序方式： 共有3725条查询结果，搜索用时 250 毫秒
71.
小学数学完成了数的基本运算,初步尝试了用代数方法解决有关问题的优越性.由算术到代数的跨越是数学的一次飞跃,用字母表示数把人们领进了色彩斑斓、充满神奇的数学王国,有人说“算术是智者的游戏,代数是懒人的算术”,这并不是说代数不用脑子,而是说,解决同样难度的问题,代数方法常常比算术方法容易.例如:鸡兔同笼,头30只,脚80只,鸡、兔各多少只?算术解法:若30只全为鸡,应有30×2=60只脚,每只兔比鸡多2只脚,80-60=20该将10只鸡换成兔,于是有兔10只,鸡20只,列成算式便是(80-30×2)÷(4-2)=10(兔子数),30-10=20(鸡数).代数解法:设鸡有x只,则兔… 相似文献
72.
73.
74.
《新青年》杂志是五四时期进行反帝反封建斗争和传播马克思主义的主要刊物。一九一五年九月创刊于上海,原名《青年杂志》,第二卷起更名《新青年》。一九一六年底移至北京出版。陈独秀任主编,李大钊、鲁迅等人成为主要撰稿人。《新青年》早期提倡民主与科 相似文献
75.
对肇庆学院38名教工羽毛球爱好者进行了运动损伤情况的调查，共查出损伤66人（次），不同类型的损伤17种，损伤次数总计132次．多数伤者未采取有效的方法治疗，而仅依靠自然恢复，对此，应加强对运动者的指导，健全运动康复的手段，以达到科学健身的目的。 相似文献
76.
虽然烈日炎炎，但兴同县高兴镇新圩中学的孩子们心里欢快不已，因为丁人们正紧张地为学校铺通水泥路和改建厕所。再过半个月，学生们将在全新的校园环境中学习生活。和新圩中学一样，兴国县许多中小学校旧貌换新颜，这是该县乡村教育纳入新农村建设中带来的喜人景象。据统计，2004年以来，全县落实校建资金7598万元，修建校舍15.23万平方米，净增校舍面积12.29万平方米， 相似文献
77.
写作是外语学习的重要内容，它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。《英语新课程标准》中也明确提出要使学生“写出连贯且结构完整的短文”。但在教学过程中，英语写作能力的培养普遍没有得到应有的重视，不少学生写作的基本功不扎实，[第一段] 相似文献
78.
清人叶燮说:“文章千古事,苟无胆,何能千古乎?吾故曰:无胆则笔墨畏缩。胆既诎矣,才何由而得伸乎?”有胆者有摇山撼岳、翻江倒海的,也有踏雪无痕、履水无迹的。明末散文家归有光当属后一种。他的散文风韵疏淡,清而能瘦,感情真挚,悖理逆情的用语,更是风味 相似文献
79.
燕国庆 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):134-135
物理多媒体教学对提高物理课堂教学效益起着极为重要的支撑作用.搞好物理多媒体教学要处理好与传统教学方式的关系,处理好大容量和高效益的关系,处理好教学内容和教学重难点的关系,处理好与物理实验的关系. 相似文献
80.