排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 0 毫秒
41.
海门市东洲小学于2008年正式与新加坡花菲卫理小学结成姊妹学校。自结对以来,＂东洲—花菲＂每学年各组织30名五年级学生进行游学访问活动,花菲的孩子与老师一般在六月份过来,东洲的孩子与老师一般在七月份过去回访。两校师生互进课堂,观课学习;动手实践,体验生活;走访家庭,了解文化……＂东洲—花菲＂六年来的游学之旅证明,研学旅行能给孩子们带来宝贵的人生感悟与体验,给孩子们增加了磨炼,增长了见识,提高了能力,留给孩子们的是一份终生难忘的记忆。 相似文献
42.
43.
高职药学专业的有机化学项目化教学,以产品为载体,结合实验,把合成路线及条件、产品性质和产品在医药上的应用等内容设计为一个个教学子项目。在实施这些项目时,运用合作学习和指导性探究等教学策略,融教、学、做于一体,不仅不破坏知识的系统性,还有利于培养学生的职业能力。 相似文献
44.
据笔者了解．目前为数不少的学生对课外作业持有消极应付的心理,部分学生还因完不成作业而经常受到家长的训斥和老师的批评,长此以往便产生了厌学情绪和自卑心理。造成这种现象的原因是学生的课外作业负担过重。造成课外作业负担过重的原因又是什么呢？归纳起来,主要有以下六个方面：１．作业目标不明。老师在布置课外作业时主观性、盲目性、随意性比较严重,贪多求全,大搞题海战术,生怕挂一漏万。２．作业体系不清。在课外作业设计中,知识、技能训练点的排布零散重复。３．作业渗透不广。老师在布置课外作业时,只就本学科的知识点,… 相似文献
45.
《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成[2016]4号明确提出要加快发展城乡社区教育,不断满足全民终身学习需求,进一步推动开放大学系统社会教育工作迈上新台阶,服务学习型社会建设和地方经济发展。这给开放大学在社会教育发展中的定位指明了方向。如何在开放大学系统内形成一套成熟的发展模式,明确开放大学在社会教育中的功能定位及发展策略,对各地落实好社会教育、完善终身学习体系将起着举足轻重的作用。 相似文献
46.
我国非物质文化遗产被刻予一个民族的印记,彰显着民族精神和文化多样性.在数字经济时代下,我国文化生态环境遭受着巨大冲击,非物质文化遗产的保护存在巨大挑战.具体表现在行政法保护的立法缺乏规划性,我国非物质文化遗产传承人的保护缺乏实施细则[1],行政法保护机制不健全.为了更好地保护我国非物质文化遗产,促进中华传统文化的传承发... 相似文献
47.