全文获取类型
收费全文 | 1019篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 692篇 |
科学研究 | 106篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 110篇 |
综合类 | 35篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 83篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 47篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 98篇 |
2006年 | 62篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 5篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1030条查询结果,搜索用时 46 毫秒
81.
82.
83.
作为一个极具潜力的经济增长点,中国的动画产业要确立内容在动画产业链中的核心地位,实行内容差别化策略;从动画产业的战略高度加强化经营意识,将化资源转变为资本,拓宽动画产业持续盈利的后续空间;从国际化的受众、市场、动画技术、视听语言等多维度打造动画内容。通过化和内涵不可替代性的内容,推动中国动画产业整体价值的提高。 相似文献
84.
刘培育 《江西教育学院学报》2002,23(4):37-39
读《周文英学术著作自选集》(以下简称《自选集》),头脑中不停地出现“坦实”、“精要”两个词。掩卷而思,我最想说的一句话:“周文英先生是真正的学者。”一坦实,说的是文英先生的学品。他把读者看作是同道,朋友,甚至是知己,诚恳地把自己的学思心路如实地展现在每位读者的面前,毫无口是心非、装腔作势、故弄玄虚之嫌。从《自选集》中我们能够清晰而明确地看到文英先生是在怎样地做学问和怎样地评价自己的学问。文英先生的学术处女作是1962年发表在《光明日报》上的《魏晋南北朝时期的“推论”逻辑》。他告诉我们,这篇论文是… 相似文献
85.
近三年来,我在一所市区普通中学任教高中物理,现将一些实践与思考小结于后,供大家参考。一、关于高中物理教学的目标有些同志的心理要求是在高考中夺取优异成绩,能超过重点中学,在全市乃至全省出名。于是,拓宽加深、题海战术、加班加点,采取各种非常措施,千方百计地向高考 相似文献
86.
87.
【重返荣耀】在芝加哥,你总能感受到一份厚重的历史感。这就像是在说,你可以在芝加哥机场随意看到恐龙化石和战争遗迹,这里的一草一木,似乎都在提醒他们曾有的光辉,还有那伫立在芝加哥联合中心的23号“飞人”雕像。 相似文献
88.
为了摸索出一套较科学实用的方法,从学生主体地位出发,最大限度地开发学生自身的学习潜力,我们根据高三的教学规律及学习特点,将一年的班主任工作分为三个阶段,即学法指导阶段、层次教学阶段、应考调整阶段,然后根据不同阶段的特点制定相应的工作措施,取得了良好的效果。一、学法指导阶段的高三班级管理划分学法指导阶段的依据是,高二学生升入高三的初期,由于教学内容从课文的知识传授转向知识网络的归纳和专项复习,对综合能力的要求增强,讲授节奏加快,部分学生固有的思维形式、学习习惯一时无法改变,从而被动地中止了对新授知识的吸收,这就… 相似文献
89.
我们生物教研组,在学校党支部和学校行政的领导及我组全体同志的努力下,这两年来,在教学活动方面已进一步加强。除对课堂教学这个基本教学形式有所改进外,还加强了实验、实习、参观及现场教学等活动。去年下期将要结束以前,我们学校党支部大抓复习工作,号召全体师生员工,要想出一切办法来搞好期末复习。我们响应了这个号召,在初一植物复习方法上,改变过去教师讲,学生坐着听的老办法。采用了听和看相结合的办法,就是教师先在课堂里全面的、系统的、重点的给学生复习后,再带领学生参观植物教具展览室。通过直观,让学生牢固地掌握本学 相似文献
90.