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151.
以美国数学竞赛题为背景,从问题分析、资料搜集等入手浅谈了建模的初期工作。使用非线性最小二乘拟合等方法建立了模型来解决问题,其中还借助了软件Matlab、维基百科等资源。本文旨在说明建模的思想及步骤。 相似文献
152.
153.
在改革开放的新形势下，各种信息通过种种渠。道正在源源不断地涌进学生的脑海里，使他们从心里产生了一系列想法和疑问，无论在课堂上还是在课后，学生们总会提出各种各样的问题来，时常让教师和家长措手不及。这也说明，有限的课本知识已经远远满足不了学生的求知欲望，还需要让他们从课外辅导中汲取知识营养。 相似文献
154.
155.
白玛措 《中国教育技术装备》2012,(2):61-62
理论上我国现行教育的价值取向应该是走向生活,关注生命,提升精神,重塑信仰,体现了多方位的人文关怀、健康科学的发展观。这显然要求教育工作者不仅教书,更要重视培育人的成长和全方位的良性发展。但在现实教育中分数至上,以高分、名校为追求,以升学率论成败的问题依然存在。这样被扭曲的价值取向面前,在一线工作的教师也迷失了自己的方向,一味地教书传授海量的知识来实现高分,对人的精神、性格、信仰、价值、道德的培育几乎顾及不到,于是学生中就出现"高分低能"的畸形现象和"有才无德"的凶残行为。1"弗兰肯斯坦"式的教育悲剧 相似文献
156.
该研究对新疆医科大学96名非英语专业本科生跨文化敏感度进行了调查,结果表明他们的跨文化敏感度偏低。五因素中差异认同感较高,其次交际参与度,交际愉悦感,交际专注度,交际信心最低。并得知,非英语专业大学生了解外国文化的方式比较单一,英语课堂跨文化教学的匮乏。 相似文献
157.
本研究采用巴雷特(Jim Barrett)的职业调查测验量表,对青海民族地区的618名高中生进行了职业兴趣问卷测查。结果显示:(1)民族地区高中生的职业兴趣特征倾向依次是:实验型→文字型→组织型→艺术型→商业型→社会型→自然型;(2)民族高中和普通高中同一年级的学生、同一学校不同性别的学生、同一民族而不同学校的藏族学生,均在职业兴趣类型上具有显著性差异,但差异性程度不同。文章还分析了民族地区高中生的职业兴趣类型差异及其成因。 相似文献
158.
159.
兴趣是最好的老师,小学数学课堂教学中,可通过创设情境等方式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,提高教学质量。 相似文献
160.
附件非赘生性囊性包块 ,系一种特殊的囊性结构 ,可因组织退化不全、囊性扩张、增生过盛或异位分布等因素形成貌似肿瘤的病变 相似文献