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101.
通过关系维和结构维两个维度构建了学术博客知识交流网络,应用社会网络分析方法,对学术博客的知识交流网络进行了分析;最后通过在网络上实时采集的数据,对之前的分析进行了验证,得到了可以表征该学术博客知识交流网络的分析数据。  相似文献   
102.
在剖析了社会性软件在知识传播中的功能定位的基础上,联系知识传播媒介与两大直接作用点的关系,探讨了社会性软件对知识传播的影响机理及结果。研究结果表明,社会性软件的应用有助于知识传播的实现,能够优化其传播的效果和效率。  相似文献   
103.
随着电子商务的迅猛发展,信用问题越来越被人们所重视。以混合战略博弈理论为依据,研究网商生态系统中交易主体间的信用行为博弈问题,探究信用问题产生的原因,并根据建立的博弈模型分析得到混合纳什均衡解。通过对混合纳什均衡解分析得到,对采取欺诈经营的网商的惩罚力度越大,网商通过欺诈进行获利的空间越小,选择诚信经营的网商比例就越大,这对于网商生态系统交易环境中的信用问题的改善有着重要的作用。  相似文献   
104.
网商是随着电子商务的发展而产生的一个具有划时代特征的商人群体,通过分析进行电子商务的企业信用测度算法的研究现状,结合网商的特点,构建一种新的网商信用指标体系,并在传统模糊综合评价法原理的基础上,对权重确定环节进行优化及优化算法的可行性进行验证,最后将优化后的模糊综合评价法应用于网商信用指数测度之中,并通过实例验证该方法的可用性,为网商信用的评价提供了一种新的尝试。  相似文献   
105.
106.
易明 《考试》2006,(11)
生活亦如沧海,有时恣意咆哮排山倒海,有时收敛狰狞波澜不兴。人正如漂泊在大海上的一叶扁舟,摇曳不定如秋风中萧瑟的黄叶,经历了生的困惑与死的彷徨,人生航道该何去何从!历史给予了我们丰富的素材,它的沉重与鲜活,它的豪放与乖张,它的执著与嬗变都给人以启示,人应当有位置并从人性本位上去体现价值,而寻找它的道路上有穷关险隘,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明灯使人义无反顾奔波于理想之路。  相似文献   
107.
圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体,和我们的日常生活联系非常紧密。圆柱的认识这一节教学内容,对于学生空间观念的建立与发展,对于学生今后进一步的学习和解决问题有着非常重要的铺垫作用。在教学该节知识时,教师应该充分利用直观教具、学具和多媒体辅助教学手段帮助学生获取感性认识,形成圆柱的表象,这样有利于学生掌握抽象的数学知识。开课时首先出示长方体、正方体、圆柱体形状的物体(火柴盒、方砖、颜料筒等),让学生进行辨别,从而揭  相似文献   
108.
一、"轻松工具箱"简介 "轻松工具箱"是一个运行于Word下的一个工具软件,专门用于编写教学文档、电子备课、试题编辑、课件制作的通用工具软件.该工具弥补了Word编辑过程中输入各学科图形符号不便的遗憾,极大地方便了作图,使您不必再为输入一个很常见的学科图形符号而费尽心机,以致花费大量时间,而且经常还会觉得效果不尽人意.  相似文献   
109.
办学感言     
近年来,我校办学声誉不断提高,2004年,学校顺利通过了“甘肃省示范性普通高中的验收”。  相似文献   
110.
对元认知的概念进行了探讨,指出了元认知理论及元认知型的学习策略对外语写作教学和学习的指导意义.并从元认知的五个环节入手,研究了如何将元认知与外语写作教学融为一体,在此基础上,设计了大声思维、自我设问和学习共同体三种元认知型的教学活动.  相似文献   
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