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991.
在教学活动中创设具体生动的情景,能激发学生饱满的学习热情,引导他们以积极的态度和旺盛的精力主动求索,在思考中感受到思维的美,在探索解决问题中体验快乐,从而获得最佳效益.1创设兴趣情景学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的.例 相似文献
992.
正那多的这部最新作品,依然还是在"那多灵异手记"下的科幻悬疑小说。《世界尽头》这个名字未免过于通俗了一点,令人第一时间便想到了目前市场上已经泛滥了的关于世界末日的所谓悬疑小说。我是在去年春节前拿到那多的这部新作的,作为那多很多年的读者,我花了 相似文献
993.
994.
995.
教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,谱写"随风潜入夜,润物细无声"的四部曲:构建和谐环境、引导自读自悟、指导个性解读、注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,以提高阅读教学质量。 相似文献
996.
课堂教学是技校学生学习英语的主要形式,技校英语教师只有注重课堂教学活动研究,充分、合理运用情景教学,才能事半功倍地提高教学效率和教学效果,达到培养学生语言运用能力的目的。 相似文献
997.
三、牛叉校长及本校VS友校战记[某珊主讲] 终于啰里八唆将彪悍花朵养成的土壤大致介绍了一下,但是,只有土壤,只有种子,没有园丁辛勤地耕耘,彪悍花朵是绝对不会长成现在这样的。所以,本着尊师重教的原则,我们这故事先从彪悍中学的园丁们——“极品教师团”写起。首先要介绍给大家的,自然是彪悍中学的精神领袖——牛叉校长。 相似文献
998.
教书育人是我们教师的本职工作,神圣而又繁重,笔者认为教书是手段,育人是目的。高素质的人才首先得有良好的人品,所以教师在智育教育的同时更要注重德育教育,尤其对班主任而言,德育教育是育人育心的工作,任重道远。 相似文献
999.
1000.