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21.
不等式的征明,是不等式理论应用的重点,它题型广泛,证法各异,技巧灵活。对于较复杂的不等式,有时单单使用不等式的性质是不够的,常常需交替使用各种方法技巧。本文拟通过几个例题对不等式证明中儿种常用技巧加以介绍。  相似文献   
22.
图书馆学理论与实践的阻隔归因及其矫纠策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
周礼智 《情报科学》2003,21(7):698-701
长期以来造成图书馆学理论与实践相互阻隔的原因主要有二:必然的合理性阻隔和实然的非合理性阻隔。为实现图书馆学理论与实践的贯通,须制定若干矫纠策略并加强其实施。  相似文献   
23.
项目驱动教学法在“电气控制与PLC技术”课程的教学中,通过任务驱动,项目导引,促进职业能力的培养。给出了项目驱动教学方法在课程中的具体实施过程和应用项目驱动教学方法取得良好的教学效果。具体的实施过程包括如何激发学生的学习兴趣、项目的制定、项目的实施和项目的完成等几个方面;通过学生完成项目时的录屏和录像,以及学生完成项目上交的文件等形式给出取得的教学效果。充分体现了项目驱动教学法在“电气控制与PLC技术”课程中起到的积极教学作用和取得的良好教学效果。  相似文献   
24.
基于对广告投放相关变量的细分,考虑负二项分布中成功概率值在处理广告信息累积性方面的优势,提出负二项分布和主成分回归相结合的滞后主成分回归模型,并以天猫平台某口香糖广告投放为研究对象,采集该品牌真实广告展现和点击数据,进行了实例验证。实证结果表明,销售峰值的出现滞后于广告大力投放日,这体现出广告效应的滞后性和累积性。负二项分布对广告变量的滞后处理效果良好,所提出的滞后主成分回归模型能够真实地模拟天猫平台广告效应,并在提取不同渠道广告变量主要信息的基础上,较好地反映出广告投放各维度对销售额的贡献。作为点击计费广告,口香糖直通车和糖果类直通车的投入产出比普遍好于钻展,其中,竞争产品关键词、长尾词直通车的投放对销售额促进效果最为明显。星级店铺贡献率接近10%,不失为是一种很有效的电商广告。  相似文献   
25.
大,中,小学生学习动机研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
本文对大、中、小学生学习动机的强度进行了纵向比较研究,分析了各类学生学习动机的特点及其间的联系,并根据调研结果分别对大、中、小学生学习动机的培养和激励提出了具有针对性和操作性的建议。  相似文献   
26.
中外图书馆事业发展的历史证明,把现代图书馆学研究成果运用到图书馆的工作实践中去,是发展图书馆事业的一件大事。增加图书馆经费是发展图书馆事业的必要条件,这种发展常常表现为量上的增长;而运用先进的图书馆学研究成果则常常体现为质的飞跃。80年代,我国图书馆学研究队伍不断壮大,研究成果迅速增  相似文献   
27.
本讲座的题目是"利用过的棋子,应将其弃掉"。基础篇图一(利用之后的选择):黑1至5的定型手法,在实战中经常见到。接下来黑棋该怎样下?黑7接回一子,作用不大而显得十分凝重。此时白8分投,成为绝好的一点,以下至白14,黑棋在右边精心经营的厚势,黯然失色。  相似文献   
28.
29.
30.
创新是知识经济时代的根本特征,教育是创新的基础.开展以创新精神为核心的素质教育成为每一位教师义不容辞的责任.下面就如何在教学中培养学生的创新能力,阐述自己的一些看法.  相似文献   
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