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91.
开展探究式教学是理工科教学改革的必然要求,其目的是加强学生探究意识的培养,使其具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的创新能力。就如何开展探究式教学、开展探究式教学应注意的问题加以探讨。 相似文献
92.
曹宁 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(2)
对于交际能力的正确理解实际上并不排除语言学习中语法的介入和参与。那么在任务环境下如何实施语法教学以发展和培养外语学习者的交际能力便成为一个迫切性的问题。 相似文献
93.
本文的内容是围绕着融合地面LIDAR点云与红外视频信息的室内温度反演展示来展开的,提出了一种利用地面高精度点云和热红外图像融合,通过AutoCAD进行交互式建模,并添加对红外视频帧图像分割所产生的纹理,生成带温度属性的三维可视化模型的方法,实现点云、热红外图像的高精度配准、三维建模等功能.为分析室内场所热源分布、热异常隐患点、以及室内场所舒适度提供一种的技术手段,从而为节能减排、室内办公提供地理信息技术保障. 相似文献
94.
曹宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
“卓越工程师教育培养计划”本着面向工业界、面向世界、面向未来,造就创新能力强、适应经济社会发展的新型人才为目标,在专业课程知识的迅速更新和我国高等教育大众化加速发展的形势下,对我国高等教育提出更高的要求.在探究行为导向理论的科学内涵的基础上,提出体验式人才培养体系的基本架构与建设内容,从教学方案设计和教学环境营造等方面进行实践探索和系统分析,对提升学生“学做合一”能力和职业适应性具有一定启示和指导意义. 相似文献
95.
识字教学是语文教学最基本的任务之一。文章就学生年龄特点和学生实际,借鉴传统语文教学的优势,通过教给方法、借助情境、融入情感、举一反三等多种策略,让识字教学回归“朴素”,真正体现省时高效的效果。 相似文献
96.
97.
本文探讨了智慧图书馆与数字图书馆的承继关系,提出智慧图书馆环境下参考咨询服务的主要特征是对用户需求的智慧识别、对知识化资源的精确配置以及技术手段和人文理念并重的精准服务模式创新,进而从参考咨询服务理念的坚守与创新、知识内容建设积累、智慧化软件系统支撑、专业化馆员队伍建设以及多维融合参考咨询服务运营模式探索等方面讨论了智慧图书馆参考咨询服务能力提升的实现路径。 相似文献