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61.
将企业管理中的知识链分析理论应用于高校学科与专业建设之中,由此构建一个促进学科与专业间的知识流动的分析框架,并在此基础上充分重视学科专业建设各要素之间的相互关系,能够对高校学科专业的建设有所帮助.  相似文献   
62.
在知识经济、信息社会时代,社会对人才的要求不仅体现在要求学生毕业后能够掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能,更要求学生具有创新精神和创新能力。研究与创新密切相关,没有研究就不可能有创新,要培养学生的创新能力,必须重视大学生研究性学习能力的培养。随着我国高等教育改革的  相似文献   
63.
实验教学与科研相结合,培养学生的创新能力   总被引:7,自引:2,他引:5  
实验教学是培养学生理论联系实际、提高创新精神和实践能力的重要手段.广西大学是广西唯一一所进入国家"211工程"建设的地方综合性研究型大学.长期以来,学校坚持实验教学与科研相结合,以科研促进实验教学改革,在树立"学科-专业"一体化建设的理念、建立以培养能力为主线的实验教学体系、将科学研究的优势资源引入实验教学、引导学生较早参加科研和创新活动等方面做了大量的扎实的工作,为培养本科生创新精神和实践能力探索出了一条有效的路子.  相似文献   
64.
为了扭转班主任不愿开班会、班级干部不喜欢开班会、学生怕开班会的局面,我仿照中央电视台《实话实说》栏目的模式对班会的内容和形式进行了全面改革,精心构思和运作了本学期的班会,受到了全班学生的热烈欢迎。  相似文献   
65.
66.
猴妈妈在三张纸条上写了同样的算式“395+98”.要小猴们在半分钟的时间内,用最简便的方法算出来。不一会儿,猴宝宝们都做好了。  相似文献   
67.
翻译是一个抉择的过程。翻译过程中,译者的抉择无疑会受到种种制约。文章从影响译者文本选择的因素和影响译者文本翻译的因素两方面分析霍克思《红楼梦》翻译中的抉择,研究表明,译者的每一次选择都是有意义的,都是译者能动参与的结果,彰显了译者的主体性。  相似文献   
68.
从女性主义批评视角重新解读爱米丽,论证在清教思想盛行的南方社区,她不是男权社会的牺牲品。相反,由于敢于追求爱情与幸福,敢于挑战传统观念,以杀死情人的极端方式改写了长久以来妇女被奴役被边缘化的宿命,爱米丽是男权社会的叛逆者并因此而散发出女性主义的光芒。  相似文献   
69.
曾冬梅  熊炜 《今日教育》2007,(11):18-19
涂鸦的意大利文意思是“乱写”,是指在墙壁上乱涂乱写出的图像或画。它作为一种涂写艺术,最早出现在上个世纪60年代的美国,它的风格比较随意,作品充满创意和活力。涂鸦期是儿童自我表现的开始。儿童的涂鸦是视觉经验和身体、手指肌肉动作协调的一种产品,反映其当时的身心状态。涂鸦在儿童身心发展中具有促进感觉统合和人格形成的意义。  相似文献   
70.
曾冬梅 《考试周刊》2011,(22):225-225
音乐鉴赏课是高中学生获得音乐文化素养的主要渠道。音乐课堂是师生共同的课堂,如何让跳动的音符牵动学生的情,主动参与,亲身体验,积极探索,如何让音乐课真正被学生接受并喜欢,是每一个音乐教师值得深思并探讨的问题。  相似文献   
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