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991.
“接受理论”从心理学的视角剖析教育过程中受教育者的接受规律。探讨“接受理论”在学生英语学习动力的产生与驱动中的运用策略，从“接受”视角对学生英语习得相关问题加以探研，有助于进一步掌握语言习得规律，提高英语学习的成效。 相似文献
992.
多数抽象的数学概念,我们可以为其找到具体的模型。在教学过程中,教师可以通过对具体模型的学习和认识来帮助学生掌握抽象概念的性质及特点,具体模型的建立有助于学生对抽象概念产生形象的认识。对具体模型的操作和学习可以看做是概念抽象和建构前的操作活动。所以,我们可以通过为抽象概念建立具体模型,促 相似文献
993.
研究了一类最优问题的求解。利用其梯度神经网络，得到了求解最优问题解的简单易行的方法，同时给出了判定最优问题解存在的一些充分条件。 相似文献
994.
从大学生的消费特点谈高校后勤市场的经营对策 总被引：3，自引：0，他引：3
高校后勤社会化改革已在全国广泛深入地开展 ,研究改革中的情况和问题对推进改革有现实意义。本文从分析当代大学生的消费特点入手 ,提出了高校后勤市场的经营、开发的对策。 相似文献
995.
网络传播个人化与虚拟社区的社会学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
曾建平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,5(5):37-40
网络新闻传播的即时化，个人化，交互化和多媒体化的全新传播方式冲击着传统媒介。互联网的个人化和交互化的特性成为构成虚拟社区的关键。在网络时代里，要处理好新人类同现实社会与虚拟世界的关系。 相似文献
996.
曾成平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
马克思主义人的全面发展理论从建立到现在已有一百多年了。如何把它用于我国社会主义初级阶段,培养这个阶段需要的全面发展的现代化建设人才,需要作新的探索。马克思主义人的全面发展理论是共产主义理论的有机组成部分,它同共产主义一样是人类的最高理想。但是,它也“是那种消灭现存状况的现实的运动”的一部分实践。消灭什么样的现存状况呢?在中国就是进行新民主主义革命,消灭半封建半殖民地现存的封建主义、 相似文献
997.
998.
华东交通大学最近出台了《华东交通大学雇员制试行办法》（以下简称《办法》），计划在学校部分管理岗位、教学辅助专业技术岗位上试行“雇员制”。 相似文献
999.
曾广开 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(3):6-10
本文详细考察《三字经》体现的儒家文化精神形成及其价值所在，指出《三字经》固有的阻碍社会发展的的封建意识，客观的分析为《三字经》在今天的流行提供学习、借鉴的原则。 相似文献
1000.