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51.
朱倩 《北京档案》2011,(10):25-26,56
本文在分析企业档案信息资源的生命周期特征基础上,阐述了基于生命周期的企业档案信息资源整合模式,并从制度、技术、人才等方面提出了基于生命周期的企业档案信息资源整合策略。  相似文献   
52.
朱倩  侯娟 《新闻世界》2014,(6):22-23
随着新技术的兴起和应用,在互联网、手机等移动多媒体构成的新媒体环境下,传统媒体受到的冲击和挑战日益明显。党报如何扬长避短,发挥自身优势,并提高公信力从而获得突围?本文以地市级党报《宿迁日报》的评论版为研究对象,对此进行探讨。  相似文献   
53.
朱倩 《新闻世界》2014,(5):298-299
2013年10月13日至18日一周时间内,"余姚干部视察被背进灾民家"事件引发网络和纸质媒体的关注。本文从社会事务本身的特性、大众媒介在其中的作用以及意见领袖的影响力来分析"鞋哥"事件。  相似文献   
54.
朱倩 《班主任》2013,(12):14-16
学生免不了犯错误,作为老师,我们有责任帮学生认清错误,改正错误,促进学生健康成长,该批评时决不能姑息迁就。但批评学生时一定别忘了教育目的,莫让批评变了味,导致适得其反的结果。  相似文献   
55.
罗伯特·弗罗斯特是美国20世纪最伟大的诗人之一,其诗歌以质朴清新、富含哲理见长,具有节奏明快、和谐流畅、抒情浓郁的特点。本文从隐喻象征和句子声音两个方面浅析他的诗歌特色。  相似文献   
56.
“善”是西方伦理中一个最基本的概念,苏格拉底使之成为一门完善的伦理哲学并且至今仍作为衡量西方人道德追求的终极目标的标准。本文探讨了善的内涵、善的追求、善的社会意义,从而引导人们对人生的思考,倡导人们追求至善的人生。  相似文献   
57.
朱倩  吴慧媛 《教育与职业》2021,993(17):83-87
新时代我国高职教育进入内涵式发展的关键期,落实立德树人根本任务、健全"德技并修"的育人机制是新时代赋予高职院校"三全育人"的历史使命.从现状来看,高职院校面临着"三全育人"协同联动不足、评价机制不健全等诸多因素困扰.为此,探索高效的"三全育人"体制机制,建立学校、家庭、政府、企业、社会"五位一体"的协同育人模式与科学合理的育人成效评价机制,对构建高职院校思想政治工作体系,全面提升思想政治工作质量,培养德智体美劳全面发展的时代新人,具有系统性、全局性、战略性的重要意义.  相似文献   
58.
朱倩  刘洪 《云南档案》2011,(9):20-22
文章通过分析目连戏档案式保护的必要性,介绍了目连戏保护的现状,对目连戏保护的工作原则和档案式管理方法进行探讨,以期能够科学保护、传承目连戏文化。  相似文献   
59.
礼仪是个人内在素质与修养的外在表现,是社会进步和人类文明发展的重要标志。加强高职院校学生的礼仪教育是顺应时代发展与提高学生职业素质的必然要求。针对当前高职院校学生的文明素质现状,结合高职院校学生的特点,分析礼仪教育缺失的原因,进而希望学校、社会、家庭等方面形成教育合力,提出提高大学生文明修养的可行性策略。  相似文献   
60.
加强高校辅导员队伍专业化建设,需要清楚专业化的标准及当前辅导员队伍现状.研究发现目前高职辅导员数量配备不足,结构不合理,队伍稳定性差,职责不明确,此外选聘制度不合理和培训机制不完善.基于此提出加强辅导员选聘机制,工作中严格进行考核,加强辅导员职前、职后一体化培训.  相似文献   
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