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11.
多媒体技术教学的应用相对与我们传统的一张嘴、一枝粉笔的教学来说,有着巨大的好处。特别是对生物学科来说,更加实用,形象,逼真。这有利于帮助我们学生更好的理解,有助于减轻老师教学的负担。本文具体的谈谈我在高中生物课教学中对多媒的应用的好处。 相似文献
12.
基层党组织是构建和谐社会的核心主体,无论是促进学校事业发展、增强创造活力,还是实现校园安定有序,都离不开党的领导.所以,在构建和谐社会中,要通过不断增强基层党组织在构建和谐社会、和谐校园的感召力、凝聚力、战斗力,把构建和谐校园这一系统工程不断引向深入. 相似文献
13.
14.
朱峰 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(3):33-37
法律援助是国家保障司法人权和司法公正的不可缺少的重要手段,是现代国家对公民承诺的一项基本义务。我省的法律援助制度自建立以来,为经济困难群体、特殊案件当事人提供了平等法律帮助,为保障司法人权做出了积极贡献。但实践中还存在不少缺陷亟待完善,包括制度建设以及法律援助队伍建设等。本文主要分析我省法律援助的现状、特点及存在的弊病,并从三个方面提出构建符合本地实际状况的法律援助机制,以期进一步发挥该制度的司法人权保障功能。 相似文献
15.
新课标下教学手段创新在高校体育教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
讲解示范是高校体育教学过程中最基本的教学手段,是体育教师向学生传授体育知识、技术和技能,帮助同学们建立动作技术表象和概念的基本途径,也是体育教师应具备的基本功之一。在教育教学中,教师讲解示范水平的高低,对提高体育教学质量起着举足轻重的作用。 相似文献
16.
校长在领导活动过程中,肩负着带领、指挥、引导、组织、协调、激励教师之责,如果校长不能正确认识自己所扮演的角色,就会拉大与教师的距离,因此,校长必须淡化权威与地位的痕迹,缩短与教职工的距离。 相似文献
17.
18.
平面向量基本定理 (高中《数学》第一册(下 )第 1 0 6页 ) :如果 e1 ,e2 是同一平面内的两个不共线向量 ,那么对于该平面内的任一向量 a,有且只有一对实数 λ1 ,λ2 ,使 a=λ1 e1+λ2 e2 .(证略 )1 对“定理”的理解( 1 )实数对 ( λ1 ,λ2 )的存在性和惟一性 :平面内任一向量 a均可用给定的一组基底 e1 ,e2 线性表示成 a=λ1 e1 +λ2 e2 ,且这种表示是惟一的 ,其几何意义是任一向量都可沿两个不平行的方向分解为两个向量的和 ,且分解是惟一的 .( 2 )基底的不惟一性 :平面内任意两个向量 ,只要不共线 ,便可作为平面内全体向量的一组基底 .(… 相似文献
19.
朱峰 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(8)
开展探究性学习有利于克服传统数学教学中教师向学生灌输知识的教学模式的弊端,有利于激发学生的求知欲望和进取精神,有利于培养学生的创新精神和实践能力,使学生真正成为学习的主人。在本文中,笔者将以自己在初中新课程数学第一册几何部分的习题课“线段的条数与规律探究”的教学实况为例,就如何在课堂教学中开展探究性学习略陈浅见,愿与各位同行共勉。一、创设情境,激发学生探究热情美国心理学家布鲁纳·罗杰斯认为,在教学过程中,教师的作用是要形成一种使学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。因此,在教学中,教师应努力创设具有启发性 相似文献
20.
民营科技企业是经济发展的重要动力,民营科技企业具有经营领域广、技术转化为产品周期短、注重市场需求等特点,但也存在家族式管理,管理制度不健全,持续创新能力弱等问题。民宫科技企业应从研发能力、创新能力、销售能力、融资能力等方面入手,加强企业的成长系统,并注意影响企业成长能力的内部因素,针对成长能力的形成与培养要注意增加研发投入,提高决策准确性等能力。 相似文献