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11.
还孩子一双发现美的眼睛
李伟敏
《成才之路》
2013,(23):72-72
爱美之心人皆有之,儿童也不例外,尤其是进入小学以后,孩子们对于美好事物的追求更加强烈。义务教育《美术课程标准》提出"陶冶学生情操,提高学生审美能力"是美术课程重要的价值体现。由此可以看出,
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