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著作权归属与著作权纠纷问题研析 总被引:1,自引:0,他引:1
著作权归属与著作权纠纷问题研析孙秀英,李凤玲近年来,著作权纠纷案件时有发生。要减少著作权纠纷,出版单位应增强法制观念,认真学习和严格执行著作权法,尤其要认清著作权归属以及何为侵权的问题。一、著作权归属的一般原则我国的著作权法第十一条中对这一点作了明确... 相似文献
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作为现代课堂模式的经典代表,凯洛夫的五环节课堂模式,即"组织教学--复习旧课--讲授新知--练习巩同--布置作业",这一模式曾经在我国教育史上长期占有统治地位.广大教师不仅耳熟能详,而且,已经潜移默化为课堂教学的习惯.…… 相似文献
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古代著名教育家孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”因此地理教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣,才会取得良好的教学效果。那么怎样才能在地理课堂上培养学生的学习兴趣,达到学生爱学、乐学的目的呢?一、让学生做课堂学习的主人,感受生活中的地理,培养学生 相似文献
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大学教育过程中必须激发学生内在的学习动力,要根据教学对象的基础从教学目标设计、课堂激励及课后创新实践活动开展多层次的教学强化机制。通过这种多层次、循序渐进的小步激励方法,使得学生产生内在的主动学习欲望,并具备解决问题的能力。 相似文献
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突出时政性是政治课贯彻理论联系实际原则的重要内容和内在要求,它体现了政治课的时代性特征,是政治课的一大特点。高中政治课突出时政性,主要是指在政治课教与学的过程中,师生要学习时事,关注时政,课堂上渗透时政,能力培养凸显时政,使时政贯穿其中,增强政治课的效果。 相似文献
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李凤玲 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
首先概述了得体语言的定义及其国内外研究现状,其次从得体语言能促进学生的语言习得和引导学生积极参与交际活动这两个积极方面介绍了其作用;针对教师课堂教学语言的不规范,教学语言与表达形式的单一化等不得体性问题提出解决方法,以帮助教师在英语教学中更好的组织课堂教学,促进学生更有效的进行英语学习。在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。 相似文献
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为探讨自制的中药增液胶囊治疗掌跖破裂性湿疹的治疗机理,应用11只小鼠观察增液胶囊制成的增液溶液对腹部血管壁通透性的影响,并以生理盐水和二甲苯作阴性和阳性对照。结果表明:增液溶液与二甲苯增加血管壁通透性的作用相似,而生理盐水不能提高血管壁通透性,增液溶液增强通透性的作用极显著高于生理盐水(P<0.01)。增液溶液具有强大的提高血管壁通透性的作用可能是其治疗掌跖破裂性湿疹的一个疗效机理。 相似文献