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浅谈多媒体课件的界面设计 总被引:2,自引:0,他引:2
李宇翔 《中国职业技术教育》2004,(13):32-33
随着计算机多媒体技术日新月异的发展,传统的教学模式在不断更新,教学手段不再只局限于黑板和粉笔,而是更多地借助于多媒体工具和各种软件平台,教学过程显得更加丰富多彩,可以从视、听、触等多个角度展开.特别是多媒体课件的运用,重新建构了教学环境,极大地激发了学生的学习兴趣,能够有效地突破教学重点和难点,使课堂教学收到事半功倍的效果,受到广大一线老师及学生们的好评和肯定.可以说,广泛运用多媒体课件已是大势所趋. 相似文献
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李宇翔 《中国教育研究与创新》2007,4(3):53-69
有位学者曾经说过:“有不少和中国民俗学沾边,又似乎微不足道的‘老玩意儿’,其中有许多名堂和讲究。由于过去认为难登大雅,算不上是文物,即使有所了解,也不愿为它多费笔墨。因此.现在要了解它可能比研究某些重要的文物还要困难些”。葫芦器便是如此。 相似文献
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U型组织中信息系统扩展访问控制模型的研究 总被引:1,自引:0,他引:1