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71.
高校本科教学分层次评估的可行性研究   总被引:7,自引:2,他引:5  
通过对专家意见建议归纳、分析发现,本科教学评估的很多问题与不同类型学校用同一评估标准有关。根据我国高等学校评估发展的历史及高校实际,提出下一轮评估按三个层次分类指导的建议,即分为:研究型本科院校(有研究生院本科院校)、一般本科院校(有研究生但没有研究生院本科院校)、应用型本科院校(没有研究生的新升本科院校)。  相似文献   
72.
给馆际互借以重视和投入   总被引:9,自引:2,他引:7  
馆际互借是图书馆文献资源共享的一个重要组成部分,尽管馆际互借的历史并不短暂,但发展却不迅速,在跨入21世纪的今天,在电子通讯技术的支持下,馆际互借有更直接,更厚实的发展潜力,文章在剖析了在文献资源协作网状态下的上海高校图书馆馆际互借的现状之后,发现了“给馆际互借以进一步的重视与投入”的呼吁,并提出了几点建议以供参考。  相似文献   
73.
目的 探讨门冬氨酸钾镁(KMA)的抗心律失常机制,以期为临床用药提供理论依据。方法 采用心外膜单相动作电位(MAP)探针于家兔左心室记录MAP,静脉注射KMA2.0ml/Kg,观察KMA对心脏电生理的影响。结果 KMA使心动周期(SCL)、单相动作电位复极时程MAPD50明显延长,并增加心室有效不应期(VERP),而对MAPD90、VERP/MAFD90无明显影响。结论KMA具有抗心律失常药物的某些电生理特性,推荐剂量的KMA静脉注射是安全的,其可以作为传统抗心律失常药物的辅助制剂。  相似文献   
74.
高校本科教学评估的再评价与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过调查研究我国第一轮本科教学评估工作,认为其符合国际高等教育发展规律,且具有法理性基础;首轮评估主要着眼于教学工作水平而不是教学质量本身,评估方案是“终结性评估”和“形成性评估”的有机结合,通过评估推动了学校建设。研究认为,评估方案只能是实现有限预定目标的某种“选择”,不可能解决高等教育中的所有问题。文章提出了对下一轮评估工作基本目标、重点和方案的思路。  相似文献   
75.
写好作文,就必须设法教给学生写"人人心中有,人人笔下无"的方法和巧妙的构思。  相似文献   
76.
李小梅 《大观周刊》2012,(35):351-351
探究性学习是一门新的课题,它是指在教师指导下,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识,培养能力,最终用所学知识解决问题的一种学习活动。根据探究性学习的课程要求,以与数学学科联系较为密切的素材与方法为背景,科学选题,引导学生交流、提炼、归纳,最终达到综合运用于实践的目的。  相似文献   
77.
<正>新课改后的物理教学,倡导从学生和社会的发展需要出发,以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识。矿泉水瓶随处可见,巧妙地把矿泉水瓶用在教学中,可以激发学生对物理实验的兴趣,激发学生学习探究的热情,训练学生从生活中挖掘物理知识的能力,培养学生创新的意识和实践能力。大多数矿泉水瓶是一种无色透明的塑料瓶,若用来取代某些玻璃仪器,则在携带或操作上方便得多。玻璃  相似文献   
78.
参照《GB/T601-2002化学试剂标准溶液的制备》对0.5mol/L氢氧化钾标准溶液进行标定过程的分析了该标定过程的不确定度来源,确定了影响标定结果的各个分量,介绍了标定氢氧化钾溶液的不确定度评定方法,通过数据模型对各不确定分量进行了评定。  相似文献   
79.
目前我国高校思想政治理论课教学普遍存在着学生不感兴趣,教学效果不太显著等现象。要提高思想政治理论课教学的时效性,就必须从根本上找出根源。文章阐述了高校思想政治理论课教学渗透技术伦理教育的必要性,对其有效途径进行了有益的探讨,根据不同的专业,因材施教,有的放矢。  相似文献   
80.
在节能减排新理念的指导下,我在教学中利用废旧物品改进实验、制作教具,并在教学实践中进行了一些尝试。下面我以具体的事例阐述巧妙利用废旧物品在生物教学中的作用。一、导入新课一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,最终取得良好的教学效果。生物学是一门以实验为基础的自然科学,我们可以利用生活  相似文献   
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