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李德明!湖南 《中国小学语文教学论坛》1998,(12)
“说”的能力是语文能力的重要组成部分，强化“说”的训练是中学语文素质教育的重要措施，这一点已成为语文教育界的共识。如何用考试的形式来对学生“说”的训练督促和检查，则是摆在我们面前的一个新课题。我们主要是进行了以下几个方面的尝试。一是测试形式的确定从语文教学内容的实际出发，以怎样的形式来测试学生“说”的能力？根据语文统编教材关于“说”的教学要求，同时也考虑到我校学生“说”的现状，我们对“说”的测试形式作出了这样的规定：初一年级，诗朗诵；初二年级，说故事；高一年级和高二年级即兴演讲。具体的测试题目则… 相似文献
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88.
李德明 《阅读与作文(高中版)》2011,(42):80
月初,本栏曾撰文告诫投资者"十月切勿轻率抄底"。当时的判断是在十月全球经济更为艰难的背景下,港股将难以幸免,虽前期下跌猛烈,但底部仍不明显,不宜轻率言抄底。其后,国庆期间港股连跌两天,恒指一度创下16170点新低,虽其后有所反弹,但在笔者看来,反弹仅仅是暴跌 相似文献
89.
李德明 《湖北成人教育学院学报》2015,(1):58-59
介绍了利用示波器XY模式显示BJT输出特性曲线的方法,在无需微处理器参与的前提下提供了简明扼要的电路设计方案,测试结果表明此设计具有优良的性能。 相似文献
90.