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91.
进一步提高认识 切实有效地做好高校评估工作   总被引:8,自引:0,他引:8  
目前,高等学校教学水平评估工作正在全面开展,“评建”已经成为全国普通高等学校热点话题,也开始被社会所关注。如何正确认识高等学校的评估工作,以及如何切实有效地做好这项工作,对于高等教育的持续健康发展非常重要。 一、开展高等学校教学工作评估是贯彻落实科学  相似文献   
92.
民间剪纸艺术传达方式中的平面构成元素   总被引:1,自引:0,他引:1  
剪纸作为中国的传统艺术,与平面构成设计有异曲同工之妙,在其传达方式中包含丰富的平面构成元素。  相似文献   
93.
加强行政权力监督的刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
行政权力的不当和违法行使,必然对国家和社会造成危害,因此必须加强对行政权力的监督。本文试分析行政权力中的特点以及现有监督制约机制的不足,并就如何使监督制约机制有效发挥作用提出若干建议。  相似文献   
94.
突出自读读议结合︽开演之前︾教学谈文/李志宏莫庆年自读预习,初知课文内容1要求学生先认真默读预习提示,然后说说预习中提出了什么要求,引导学生在“读读”、“想想”、“描写”和“什么事”、“为什么要”等下面画上圈点,为后面安排学生边默读边思考,培养自学...  相似文献   
95.
通过立法,用法律形式规范人们的节约行为,进一步推动建设节约型社会,更好地保护环境和资源,为节约型社会的建立提供具体的法律依据,促进我国国民经济社会可持续健康发展。  相似文献   
96.
做好评估工作推动高等职业教育健康发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
自2004年教育部全面启动高职高专院校人才培养工作水平评估(以下简称高职高专院校评估)以来,评建已经成为全国高职高专院校热点话题,并为社会所关注。如何正确认识高职高专院校的评估工作,以及如何切实有效地做好这项工作,对于高等职业教育的持续健康发展非常重要。  相似文献   
97.
由于长期受片面追求升学率的影响,数学逐渐变成了一门充斥着数字与符号的学科,学生作业只有对错之分,在大红的"√"和"×"之中,看不到学生学习数学的喜怒哀乐,看不到学生思维过程和个性品质,看不到学生的成长足迹和心路历程,数学的人文性被活生生抹杀,学生鲜活的个性被压榨成枯燥的过程。因此,数学也就成了学生最不喜欢的学科之一,而数学日记的出现,为缓解这一现象提供了契机。  相似文献   
98.
两种思维及其联系美学发展史告诉我们;两千多年前的哲人们就曾运用他们的智慧开始了对美的本质问题的深沉的哲学思考,但由于历史的阶级的局限,在马克思主义诞生以前,不论是唯心主义者,还是唯物主义者,都没有也不可能对美的本质问题的解决创造一个科学的认识论前提,因而,就象对社会历史领域内的其它问题的探索一样,人们对美的本质问题的探索也只能是在黑暗中的摸索。马克思主义的创始人把实践的观点引入哲学,创立了辩证唯物论和历史唯物论,从而为自然和社会领域内各种问题的研究奠定了一个科学的认识论基础,美的本质问题的探讨也就有了一个正确的哲学前提。按照马克思主义认识论的观点,物质是客观存在的,意识是对物质的能动反映。由此推论,  相似文献   
99.
《我家还缺啥》文字浅显,内蕴较深,宜采用围绕课题设计提问,以问促读的教法,引导学生读懂课文,进行语言训练。中年级阅读训练重点在读段的方法上,训练过程应体现由初读到熟读的层次性。 一、初读:从课题到整体 板书课题,让学生给课题加上标点,学生自读课文,读后回答课题  相似文献   
100.
文章总结了2002年以来湖南城市学院社会体育专业推拿课程教学经验,以期为进一步推动推拿学课程改革提供理论参考  相似文献   
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