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21.
新建本科院校“内涵升本”的规模协调模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章以社会学的功能耦合原理为手段,研究了本科大学并列性要素的功能耦合,分析了新建本科院校并列性要素规模发展的数量性特征和质量性要求。同时,文章以库思的范式理论和本尼迪克特的文化模式理论为基础,提出了新建本科院校建院初期的规模协调发展模式,认为新建本科院校在建院初期按照规模协调模式进行建设是其可持续发展的必要条件。 相似文献
22.
农村劳动力转移培训是当前解决三农问题的最佳突破口,农村成人教育工作的宗旨是服务“三农”,因此成人教育工作要把握机遇,抓住关键,以实践“三个代表”的思想高度,切实搞好劳动力的转移培训工作。 相似文献
23.
24.
25.
农村妇女占农村人口的半数,是社会主义新农村建设的主要依靠群体。农村妇女职业教育与农村发展息息相关。在新农村建设的背景下,发展农村妇女职业教育更具有重要意义和深远影响。文章主要针对当前农村妇女职业教育所存在的制约因素进行分析,进而对如何加快发展农村妇女职业教育提出对策和建议。 相似文献
26.
我国民办高校从投资的视角可分为企业投资型、社团投资型、教育集团投资型、股份制投资型和公民个人投资型。这些类型高校由于投资主体不同,管理体制和运行机制也各具特点。如国有企业投资的学校实行党委领导下的校长负责制,具有盈利性和公益性的双重特点;而教育集团投资的学校实行董事会领导下的校长负责制,其办学目的是实行教育产业化;等等。 相似文献
27.
新建本科院校专业与学科建设的基本策略 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校专业建设的基本策略是：调整专业结构,适应社会需求;针对行（职）业需求,优化课程结构;加强师资建设,提高教学质量;加大资金投入,夯实专业条件;建立有效机制,促进专业建设。新建本科院校学科建设的基本策略是：制定学科政策,推动学科建设;整合本科专业,凝练研究方向;整合研究人员,组建学科队伍;整合相关资源,构筑学科基地。 相似文献
28.
本科高校学术管理的理论基础主要有治理理论、利益相关者理论和科层制理论.依据本科高校学术管理的特征、原则和学术管理发展的三个阶段,本科高校内部的政治权力、行政权力和学术权力的均衡配置应该是党委领导、校长管理和教授治学. 相似文献
29.
在教育科学体系基本构建完成以后,学习者特征分析方法也基本形成了比较完善的体系。不同的学习者需要不同的信息收集和分析方法。研究的目的在于了解、分析学习者具有的特征,以及发现特征与学习绩效问的关系,试图找到改善程序设计类课程教学活动效果、提高教学活动效率的途径。 相似文献
30.
高校的根本任务是培养合格的社会主义建设人才,高校后勤作为学校教育系统工程中的一个子系统,必须为此提供坚强的后勤保障。毛泽东说过:“政治路线确立之后,干部就是决定的因素”。要搞好后勤保障,首先要建立一支革命化、年轻化、知识化、专业化,热心为学校教学、科研和师生员工生活服务的任劳任怨的干部队伍。总之,高等教育事业的发展,后勤必须先行,而后勤先行,则后勤干部队伍建设既是当务之急,又任重道远。本文谨就内外诸因素对此提出几点思考。 相似文献