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李惠琴 《洛阳师范学院学报》2013,(11):143-144
通过对2012年研究生入学考试数学3第15题的研究,总结了0/0型未定型极限的一般解法及应注意的几个问题. 相似文献
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无锡市东林中学在办学过程中坚持厚积人文,创新办学,科研引领,丰富内涵;校本发展,凸显特色;国际交流,拓展路途;优化队伍,辐射成果,取得了不俗的成绩,得到了各界的高度认可。 相似文献
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李惠琴 《内蒙古科技与经济》2008,(20)
文章针对二次回路接线错误、变压器空投、二次回路绝缘损坏、CT型号及变比的选择、二次电流回路接地方式、工作人员失误等几个可能导致差动保护误动的原因进行分析,以便针对实际情况采取措施防止此类事故的发生. 相似文献
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招生并轨后高校文科教学的若干思考李红梅李惠琴招生并轨是国家教育改革的一项重大举措,这种有偿教育,在很大程度上解决了长期困扰高校发展的难题：经费紧张。招生并轨也对高校教育提出了新的挑战：接受有偿教育的学生,学习的主动性和期望值相应提高,他们希望通过数年... 相似文献
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学校教育植根于文化,和社会文化有着天然的联系。本文介绍了无锡文化催演东林学校文化的演变,以及东林中学在秉承传统的基础上,创新特色教育,升华东林学校文化的实践与探索。 相似文献
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现代的教育是素质教育。培养学生创造性思维是素质教育最基本、最重要的目的,如何培养学生创造性思维能力呢?本文从创建民主、和谐课堂氛围;发现问题进而解决问题;鼓励学生敢于创新等方面论述了在高中数学中如何培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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李惠琴 《楚雄师范学院学报》2003,18(3):17-18,24
数据仓库是一种最新发展的技术并得到迅速发展，它是数据挖掘过程中一个非常重要的环节，本文结合超市决策支持系统，阐述数据仓库的概念、性质、建立过程及存在的问题。 相似文献
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“有效课堂”是新课程背景下对教师课堂教学的更高要求,它所涉及的面是广泛的,教师采取的教学方法可以是多样的。但在这里我只想说,数学课堂中有了情感的投入,能让“有效课堂”更有效。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教学中不仅是传授和学习知识的过程,同时是塑造人性、培养信念、意志、感情的过程,不然便不是成功有效的教学。”在教学中, 相似文献
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一、整理：培养学生归纳概括的能力
教师作为课堂教学的组织者、引导者和合作者,复习时更要充分调动学生学习的积极性、主动性,让学生参与每一个环节。这样既提高了复习效果,又培养了学生归纳概括的能力。这是自主学习中非常重要的能力。 相似文献