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131.
李成任 《学生之友(小学版)》2012,(18):39-39
什么是数感呢？所谓数感是一个人对数与运算的一般理解。这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断,并为解决复杂问题提出有用的策略。也可以说数感是一种数学素养。《数学课程标准》明确要求：“教师在教学中要培养学生良好的数感”。那么什么是数感呢？ 相似文献
132.
“地理信息系统”课程具有多学科交融、理论与实践相结合、内容更新迅速等特点,传统的教学模式难以兼顾知识传授与能力培养的课程教学目标。在“互联网+”时代背景下,融合传统课堂教学与网络在线教学的混合式教学模式依托其先进的教学理念与方法为“地理信息系统”课程改革提供了理论依据与方法支撑。从教学现状出发,阐述了“地理信息系统”教学理论与实践脱节、教学模式单一等问题,基于混合式教学模式,在线上课堂建设、线下课堂改革和综合性考核体系建设等方面提出了一系列改革举措,以期在有限的课时内,拓宽授课容量,优化教学效果,提升课程教学质量。 相似文献
133.
近十年来,全国普遍开展了义务教育阶段学生音乐素养的抽查测试工作,有效促进了学生音乐知识.能力水平的提升,同时学校包括音乐教学设备、教学时空、教学质量、教师尊严的音乐学科地位的也进一步彰显。音乐测试显示出它深远的历史意义与现实意义。但作为音乐学科的素养测试,对学科的特点以及学科与课程标准的关系观照不够全面。为了更好地完善音乐测试工具,建议少设计封闭式问题,多设计开放性问题;少设计知识性问题,多设计经验性问题;少设计事实性问题,多设计思辨性问题;少设计教育性问题,多设计情感性问题. 相似文献
134.
1996年夏天,美国WSCC电网两次大范围停电,引起世人震惊。2003年,美国又发生举世瞩目的“8·14”大停电事故。美国、加拿大等国的专家们事后期望对当时的过程通过仿真来重现,以期找出事故的原因与责任,但事故重现异常困难。专家们逐渐认识到:一个多年来人们一直都尽力在回避的问 相似文献
135.
大众传媒利用它巨大的社会功能影响着社会的变化,渗透到社会组织和生活领域的各个方面,有学者称目前的社会为“媒介化社会”。以抖音、快手等短视频应用为媒介的新型“互联网+”教学在小学语文领域已经有了一席之地,其带来了海量信息的同时也产生了许多问题。本文通过对两个短视频App上关于小学语文教育的内容分析,从媒介素养的角度发掘其对学生产生的影响,最后给未来小学语文的发展提出了一点建议。 相似文献
136.
1996年夏天,美国WSCC电网两次大范围停电,引起世人震惊.2003年,美国又发生举世瞩目的"8·14"大停电事故.美国、加拿大等国的专家们事后期望对当时的过程通过仿真来重现,以期找出事故的原因与责任,但事故重现异常困难.专家们逐渐认识到:一个多年来人们一直都尽力在回避的问题,现在再也无法回避了,这就是被称为电力系统世界三大难题之一的电力系统负荷建模,而目前美国对此研究却几乎为空白. 相似文献
137.
小说是描写生命的明亮的书,小说是世界文学里拥有读者最多、最富生命力的一种文体。它以塑造多姿多彩的人物见长,又以跌宕起伏、悬念迭出的情节取胜。小说通过展示人物形象构成的多重形态,构置了错综复杂的人物形象体系,营构了广阔多面的人生图画。阅读一本小说,你会有“观古今于须臾,笼天地于形内”之感,我们会随着主人公或叹惋,或哭泣,或欢笑,或无奈。 相似文献
138.
139.
翻译中的归化和异化策略透析 总被引：1，自引：0，他引：1
李成 《新疆职业大学学报》2003,11(4):41-43
翻译突破了语言障碍,是用译语重现原著文化活动。归化大都表现在语言的层面上,异化则是读者通过自身的文化视野把原语与经译者所传达的异域视野进行对比并将其重新定位、再认识,即在文化意义上完成了真正的归化。 相似文献
140.