把握思想脉搏,提升教育管理水平     

李振华  李广 《华章》2010,(34)

中职学生的素质相对比较薄弱,在大力发展高等教育的同时,我们也要关注他们的思想行为状况的变化,就他们所出现的各种问题予以研究,制定相关的对策,提高中职的办学水平,大力提升学生的教育管理水平.  相似文献   

广西中职教师多媒体课件开发现状研究及启示——以2009年广西中职优秀多媒体课件征集评选活动为例     

杜英俊  郑小军  冼伟铨  李振华 《中国教育信息化》2010,(9):53-56

本文以2009年广西中职优秀多媒体课件征集评选活动提交的课件为样本,通过对参赛课件的赏析评价、统计分析,以及访谈担任本次活动评委的专家、部分一线中职教师和学生,力求全面而详实地揭示广西中职教师多媒体课件开发的现状,剖析存在的问题。作者通过研究,获得了七点启示,并构建了开发课件的动力“群”模型与精品课件开发模型。  相似文献   

独立学院微积分分层次教学的探索与实践     

李振华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):5-6

本文从独立学院学生特点出发,讨论了微积分分层次教学的必要性,介绍了我院微积分分层次教学的现状,并通过问卷调查对我院分层次教学的发展模式进行分析,最后指出独立学院分层次教学中还有存在的问题．  相似文献   

高校图书馆外文期刊信息资源配置     

李振华 《图书情报工作》2010,54(9):76-79

认为高校图书馆传统外文期刊信息资源配置模式存在弊端,提出参考读者外文电子期刊各种点击率的统计分析配置信息资源的理念,论述其在揭示读者外文期刊信息需求特点及准确配置外刊资源以满足读者真实需求等方面所起到的积极作用;并通过福建农林大学图书馆读者对SD数据库电子期刊点击率统计分析实例,提出外文期刊信息资源配置原则和策略。  相似文献   

如何做好电网建设档案管理     

王铁春  李振华  王丽丽 《兰台世界》2017,(Z1):31-32

<正>电网建设档案是在电网建设过程中形成的,且有保存价值的各种载体的文件材料。它是电网建设和发展的重要依据,是各供电企业维护电网正常运行的必备条件。近年来,电网建设迅猛发展,电网建设的基建工程、技术改造工程、农网改造升级工程、小型基建工程数量日益增加,同时,新技术、新工艺、新管理方式的出现,使以工程项目为核心的业务档案归档文件数量迅速增长;工程各参建单位档案管理薄弱,兼职档案员更换频繁,社会化单位人员对电力企  相似文献   

“角的概念的推广”教学随想     

李振华 《苏州教育学院学报》2003,(4)

本文通过一个教学案例阐述了数学概念教学中挖掘背景材料时要注意的问题 ,提出了要选取既切合学生认知水平又切合概念的实际模型 ,同时要让学生自己归纳、抽象来形成新概念 ,从而达到知识的升华  相似文献   

浅析大学教育中的各种考试形式   总被引：2，自引：0，他引：2  

李振华 《考试周刊》2008,(4):11-12

考试是大学教育中的一个重要环节,选择合适的考试形式有利于正确评价学生的真实水平并对其以后的学习起到促进作用.考试形式单一是目前高校教育普遍存在的一种现象,考试形式多样化应该是以后考试改革的一个方向.目前几种考试形式各有其特点.闭卷笔试适于大批量考生同时参加考试,但防作弊能力较弱;开卷笔试适于小批量考生的专业基础课或专业课的考试,但限制了学生的自主发挥空间,时间紧、题量大的特点使学生成为了做题机器;口试适于少量学生的应试,从根本上杜绝了作弊,但评定成绩方面有欠准确,甚至会有偏差;课程学习报告给了学生最大限度的发挥空间,但抄袭也最容易;机试作为一种新兴的考试,可能做到无考官参与的随到随考随时判分,只要题库量大,其防作弊能力也值得称道,但它在主观题的应用方面尚需改进,它的进一步发展方向之一是网上考试.值得强调的是,几种考试之间优点的相互借鉴甚至考试形式的互相融合应该是今后考试发展的方向;在考虑到考试成本的情况下,应当追求高效的考试融合模式.  相似文献   

关于高职高专院校实训基地建设的思考与实践     

李振华 《中国教育技术装备》2008,(1):10-11

谈高职高专院校实训基地的建设,首先应确立高职高专院校培养人才的定位与理念,由培养人才的定位与理念来确立课程的开发与建设,再根据课程的开发与建设来建立相应的实训基地,以此来保证高职高专人才培养的类型与规格。  相似文献   

论公务人员职务消费的“异化”及其矫正     

李振华 《荆州师范学院学报》2008,(2):75-78

在公务人员职务消费领域,公务人员凭借对自身职务消费的信息优势架空主管部门和社会公众的控制,产生职务消费“异化”行为。矫正公务人员职务消费“异化”的关键在于设计一套行之有效的机制,激励和约束公务人员的公务消费行为,使其忠实体现公共利益目标。  相似文献   

动机因素对英语学习成绩影响的个案研究     

李振华 《延安教育学院学报》2005,19(4):51-53

从动机因素方面对两个英语学困生和学习中等生作个案分析的结果来看,造成这个学困生学习困难的主要原因是学习兴趣和学习态度.同时,研究者还提出帮教对策.  相似文献