首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   67篇
  免费   2篇
教育   42篇
科学研究   9篇
体育   1篇
信息传播   17篇
  2023年   1篇
  2019年   2篇
  2017年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   5篇
  2010年   6篇
  2009年   4篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   9篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有69条查询结果,搜索用时 281 毫秒
31.
目前,我国的民族教育,一方面经费投入严重不足,另一方面却存在着经费的分配、管理和使用不善,甚至浪费的现象。因此,认真研究提高民族教育投资效益的问题,对缓解当前教育投入严重不足的矛盾,把有限的资金用在刀刃上,少花钱多办事,最大限度地提高教育的投资效益,具有十分重要的意义。本文拟结合乐山市民族教育投资效益的现状分析,就如何提高民族教育投资效益谈些不成熟的意见。一、现状分析教育投资效益是指在一定周期内所培养出的一定质量的人才数与所耗费或占用的以货币  相似文献   
32.
教师在教育活动中应深入地了解和研究学生,掌握他们的认知水平、学习态度及思维方式,采用恰当的教育方式和手段,最大限度地挖掘他们的认识和发展潜能,为学生自主性的发挥创设条件和机会,促进学生主动学习、主动内化和主动发展,使他们真正成为教育的主体和学习的主人。一、树立自信心,激发学习动机有的学生认为,聪明是天生的,不聪明也是天生的,所以有部分学生认为自己是属于不聪明的那一类,对自己缺乏必要的自信。学生一旦有这种想法或观点,就不能在原有的水平上继续进步和发展,就会失去学习的信心和继续努力向上的动力。教师应让学生明白,大…  相似文献   
33.
加强高校领导班子建设的思考与实践沈阳大学李文林沈阳市政府和冶金部经过酝酿和多次协商,于1995年4月19日正式签署了《沈阳市、冶金部联合办学共建沈阳大学沈阳工业高等专科学校协议书》,1996年3月又撤消了沈阳大学财经学院建制,沈阳大学由分散办学向实体...  相似文献   
34.
郭秋丽  李文林 《科技通报》2004,20(5):420-423,427
离散时间不确定系统滑模控制,其常规方法是利用不确定性的界设计控制律,往往造成结论的保守和抖振的加剧.为了克服这一缺点,采用预估 步长修正的方法设计离散不确定系统变结构控制律.仿真表明该方法对离散不确定性有良好的控制效果和鲁棒性,且保守性小。  相似文献   
35.
图像边缘检测技术是图像分割、目标识别、区域形状提取等图像分析领域中十分重要的基础。对具有代表性的图像边缘检测算子进行了讨论,还结合小波变换方法和数学形态学方法分析了在边缘检测中的应用,并给出了这些算法的仿真实验效果,最后对实验结果进行了分析。这有助于学习和寻找更好的边缘检测方法。  相似文献   
36.
1952年7月,在中国科学院数学研究所宣告正式成立前夕,已被任命为首任所长的华罗庚就新建数学研究所的战略目标、方向任务及人才培养等作了就职报告。事实证明,这份重要的报告不仅成为中国科学院数学研究所的建所纲领,而且绘就了一幅新中国数学发展的蓝图。文章根据新近整理的华罗庚所长就职报告的文稿,分析了该报告的要点及其对中国科学院数学研究事业的深远影响,特别是阐述了在共和国科技史的重要节点,中国科学院的数学家所展示的重大自主创新成果。  相似文献   
37.
形式符号运算不但是数学的逻辑基础,而且简单直观的形式符号运算在许多抽象的数学概念形成及认知中发挥重要作用.形式符号演算在数学发现过程中也能发挥积极的作用.  相似文献   
38.
众所周知l+2+3十…+。=卫应用等差数列前n项和公式很容易求得.下面再介绍一种新的求和方法.  相似文献   
39.
我校从培养适应社会主义现代化建设人才的目标出发,结合本校学生的实际,进一步探索心理健康教育与德育的关系。经过两年多的分类、分步实施研究,对心理健康教育与德育的不同之处和对德育的积极作用进行了有效的探索。 一、学校心理健康教育与德育的不同之处 学校心理健康教育是以心理学原理为依托,结合学校教育工作对学生进行的良好心理素质培养和心理诊断或塑造。正确实施学校的心理健康教育,是提高德育成效的必然要求。为此,首先要弄清心理健康教育与德育的不同之处。 1.学生观不同 在德育实施过程中,学生这一角色是被塑造的对象,或者说是被要求的对象,学生品行所要达到的目标是教育者赋予的,甚至是武断赋予的,教师往往不考虑或者难以考虑学生的要求。而心理健康教育则  相似文献   
40.
分析了TMS教材的特点和改革思路,对大学数学教材的改革提出了自己的看法和建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号