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451.
对我国场地自行车女子500m计时赛现状及发展对策的研究 总被引：8，自引：2，他引：6
李昕 《首都体育学院学报》2002,14(4):21-23
对场地自行车女子500m计时赛我国选手与世界优秀选手的情报资料和近年来一些重大比赛的实战情况进行了对比分析，探讨我国500m计时赛成绩水平与世界优秀选手的差距，为该项目的发展、决策提供依据。 相似文献
452.
对历届奥运会田径男子跳跃项目成绩发展变化特征的研究 总被引：8，自引：1，他引：7
李昕 《首都体育学院学报》2002,14(2):38-41
本文对历届奥运会田径男子跳跃项目比赛成绩进行了整理、统计 ,对其成绩的发展变化过程及成绩的递进状况进行了分析和描述 ,并探讨了历届奥运田径男子跳跃项目成绩发展变化的内在特征。 相似文献
453.
促进师生共同发展是新课程改革的根本理念,是中学思想政治课教学的内在本质,是学习化社会的时代要求。本文主要探讨在新课程理念下如何促进师生情感、知识、技能、创造力等方面的共同发展。 相似文献
454.
455.
教育中的激励法就是教育工作者采用各种途径激发学生的动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的方法。教师如果能在教学中灵活运用多种激励手段,可以充分调动学生学习的积极性,使其朝着预定的目标努力,有利于学生的全面发展。教师常用的激励法有: 相似文献
456.
李昕 《宿州教育学院学报》2007,10(4):44-47
20世纪90年代以来,以计算机通讯技术、网络技术等为代表的信息技术蓬勃发展,信息量成倍增长,信息网络遍布全球。资源共享是社会个人公众的共同心声,也是法律赋于每个社会成员的基本权利。版权是一种私人权利形式,它在一定程度上约束了信息资源的共享和传播。这样,资源共享与版权保护之间就存在着必然的矛盾和冲突。本文从资源共享和版权保护的合理性入手,分析了两者之间冲突的主要表现,从法律、制度、技术、管理等方面探讨了两者的均衡策略。 相似文献
457.
现代管理发展之趋势——柔性管理 总被引：1，自引：0，他引：1
人类管理经历了从刚性管理到刚柔相济管理的演进过程,随着人类步入“信息时代”和“知识经济时代”,人们更需要一种尊重个人、凝聚人心,适合人的全面发展和社会全面进步的管理思想——柔性管理。柔性管理是作为近年来备受世界各国普遍关注的一种管理思潮,体现了以人为本的管理思想。本文阐述了柔性管理的起源、内涵、特征及功能,在分析了柔性管理的优势及作用的基础上指出:柔性管理是现代管理发展的趋势。 相似文献
458.
李昕 《中国科教创新导刊》2007,(15):67
本文提出了一种智能授导系统模型,在此模型中利用改进的加权ID3算法获取教学策略.加权ID3算法是在传统ID3算法的基础上提出来的,通过对传统ID3算法和改进的ID3算法的实验对比,证明加权ID3算法更适用于实际应用,能够明显提高决策效率. 相似文献
459.
460.
著名教育家叶圣陶先生教子作文让我深受启发，叶老讲究大量阅读，读书是积累：坚持练习，练笔是提高。我在教学实践中关注学生的真切感受，引导学生趣积累，巧练习，写“真作文”。 相似文献