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41.
目前竞争情报人才培养的较理想的模式为“模块式理论教学＋实训基地教学”培养模式。本文介绍了该模式的几个有机组成部分，即模块式理论教学、仿真式情景教学、全程式案例教学、综合式课外实训等。 相似文献
42.
谈"文献检索"课的教材改革 总被引：5，自引：1，他引：4
"文献检索"课教材质量不高,一是教材内容和体系结构不能充分反映和保证基本素质教育的教学目的,二是现有教材的学术深度难以得到使用者的认同和应有的尊重.基于培养学生全面的信息素质,探讨了"文献检索"课教材改革的价值取向. 相似文献
43.
李春海 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(2):38-39
高血压急症可以给患者带来突然的危险,组织器官发生不可逆的严重损坏,病人可能在几小时内死亡,迅速有效的降压对逆转高血压引起的终末器官损害具有重要意义.我们对2003～2004年30例高血压急症采用乌拉地尔进行治疗并观察其疗效.报告如下. 相似文献
44.
外科见习主要以床边教学的形式为主,临床实践性强,学生容易接受相关知识。我们探讨了在外科见习教学中采用双语教学的可行性。在见习阶段组织、实施双语教学,在师资力量、学生的外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面都存在着一系列的制约因素和问题,针对这些问题提出一些切实可行的解决方案。 相似文献
45.
随着课程改革的不断深入,课堂教学发生了根本性的变化,教师的角色也在进行着一系列的转变:1.由“筹备者”转变为“设计者”。在传统的备课环节中,教师只是机械地复制教材内容,充当了一个忠实的知识“筹备者”的角色。这已完全不能适应现代教学的需要,特别是新课改中,教师不应是单纯的知识“传授者”,一个只需把知识教给学生的“教书匠”,而应是学生智能的开发者,学生成才的引路人。因此,教师不能像以前那样,只把知识罗列在教案中,然后照本宣科,而要分析影响学生学习的因素,设计符合学生实际的导学方式和教学方法,整合教材内容,促进学生的学… 相似文献
46.
47.
图书馆治理本身是一个各方利益诉求的协调和体现过程.尽管大学图书馆作为一个学术型机构具有松散型组织的特征,但其所担当的社会使命与责任却日趋复杂化和专业化,这就要求大学图书馆必须超越科层制的单一治理模式,重新匹配大学图书馆的行政权力和学术权力,建立起一种行政与学术权力均衡耦合的共同治理结构,以实现“行政型治理”向“学术型治理”的转型. 相似文献
49.
李春海 《图书馆理论与实践》2011,(2)
图书馆管理中的潜规则现象是一种客观现实,在目标制定、政策执行和管理方式上表现出与正式制度相违背的种种形态,直接危害正式制度的生长链,破坏职业生态,引发管理失序。治理图书馆的潜规则需从切断公器私用的环境链条入手,大力培育制度文化,并在用人制度、职业伦理制度和行政监督制度建设上努力加以完善。 相似文献
50.