首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   221篇
  免费   0篇
教育   159篇
科学研究   28篇
体育   2篇
综合类   5篇
文化理论   6篇
信息传播   21篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   17篇
  2013年   18篇
  2012年   15篇
  2011年   15篇
  2010年   23篇
  2009年   23篇
  2008年   20篇
  2007年   26篇
  2006年   9篇
  2005年   3篇
  2004年   8篇
  2003年   5篇
  2002年   4篇
  2001年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   4篇
  1998年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有221条查询结果,搜索用时 406 毫秒
31.
档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分,是维护学校历史面貌的一项重要工作.随着学校教育改革的不断深入及相关法律法规的贯彻落实,对学校档案工作的规范化、标准化又提出了更高的要求.……  相似文献   
32.
目的:观察应用维生素AD滴剂联合红霉素软膏治疗慢性鼻前庭炎的临床实用价值。方法:将97例慢性鼻前庭炎患者随机分为两组,实验组给予维生素AD滴剂与局部涂敷红霉素软膏外用方法联合,对照组使用传统的红霉素软膏剂外用方法,观察比较两组的治疗消退时间及痊愈时间。观察两组治疗效果。结果:实验组治愈率明显高于对照组(χ2=11.52,P<0.01),两组比较差异有显著性。结论:维生素AD滴剂滴鼻加用红霉素软膏剂局部外用可促进慢性鼻前庭炎愈合。实验组治疗消退时间及痊愈时间明显短于对照组,两组有显著性差异。应用维生素AD滴剂滴鼻与局部涂敷红霉素软膏外用联合治疗慢性鼻前庭炎有良好效果,无明显不良反应。使用维生素AD滴剂加速了组织修复愈合,减轻了患者的痛苦,适于临床使用。  相似文献   
33.
李晓丽 《教育探索》2008,(5):124-125
焦点解决短期心理咨询是帮助来访者解决发展历程问题的短期咨询模式,它强调的是问题解决方案的构建,主要咨询任务是帮助来访者想象他的生活会有怎样的改变,以及如何促使这些改变的发生。焦点解决短期心理咨询的基本理念有:事出并非定有因;合作与沟通是解决问题的关键;来访者是自身问题的专家;从正向的意义出发;小改变带动大改变;凡事都有例外,有例外就能解决问题等。这些理念为中小学班主任工作提供了新视角。  相似文献   
34.
人文精神是人类文化的灵魂,是一个民族雀不同时代对人的意义和价值的思考,通过文化积淀与传承,展示为民族精神和民族性格.我国高等教育中存在着一个普遍事实,高校人文精神大面积失落,大学生人文精神严重欠缺.大学生人文精神的构建应当成为当今高等教育关注的一个重要课题.  相似文献   
35.
为了保证农村小学教师的发展,文章首先对农村小学全科教师职业认同进行了概述,然后从内外部条件、职前、职后发展阶段分析影响农村小学全科教师职业认同的因素,最后提出了农村小学全科教师职业认同的培养策略。  相似文献   
36.
命题是作文教学首要一环,题目命得如何,直接关系到学生有无兴趣写,能不能写好。早在50年代,我国语文教学的前辈们就提出了作文命题的原则应该使学生能写、会写。所谓能写,就是适应学生的生活范围,使他们有材料可写,有话可说;所谓会写,就是指适合学生的写作能力,适应学生的实际  相似文献   
37.
针对目前云南古籍的现状,提出保护纸质古籍图书的重要性,并介绍了几种保护古籍图书的化学方法、修复方法,以及电子化管理方法。  相似文献   
38.
科学技术是第一生产力,科技创新日益成为反映地区综合实力、开展竞争的决定性因素。了解区域科技创新的内涵、特征及作用对与提高区域科技自主创新能力,推进区域经济的可持续发展具有极其重要的作用。  相似文献   
39.
双语教学的"瓶颈"问题及其对策探究   总被引:4,自引:0,他引:4  
双语教学是一项系统的工程,是一个新生事物,其效果不是一朝一夕能体现出来的,在试行的过程中一定会遇到一些问题。这需要双语教育者以科学的态度,认真学习,坚持探索与实践,做到教学研究与实践相结合,研究出解决问题的方法。  相似文献   
40.
生态室内环境设计是一种可持续发展的设计,以保护环境为己任的室内环境设计,必须将环境意识贯穿于整个设计的全过程。由于增加了生态因素,生态室内环境除了具有一般意义上的室内环境所具有的一切基本特征以外,还具有许多不同于一般室内环境的特征,概括起来主要有:系统整体性、生态有机性、界面的封闭性以及系统调控的人为性、微观性及与人的亲近性、使用的动态性、生态审美性、设计的开放性等。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号