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91.
星期六,又到了量体重的日子。
“90斤!哎呀呀!快减肥!”看着我的体重,老妈立马火冒三丈。
“王俊豪,去跑步!你今天若是不瘦一斤,中午就别回来吃饭!”一个霹雳随即向我砸来。 相似文献
92.
93.
现如今,新媒体已经在社会中得到广泛的应用,新媒体的诞生给人们的生活、工作以及日常娱乐等方面带来了许多便利.新媒体为人们带来文明发展的同时,也因其自身所具有的独特性能而引发诸多问题,若这些问题得不到妥善处理,还会影响到社会的稳定与和谐发展.新媒体本身具有一定的匿名性与开放性,同时新媒体的文化也具有一定的低俗性、草根性,新媒体的传播受到监管机制薄弱、社会公众道德水平较低等因素的影响,会出现大量传播失范的情况,从而对传播伦理建设与发展造成极大的阻碍. 相似文献
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95.
96.
教学幻灯片设计制作中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李晓平 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
幻灯片是远程教育中传递教学信息的一个重要窗口.本文从当前网络课件教学幻灯片设计制作中普遍存在的问题着手,讨论了教学幻灯片设计制作的过程并就如何设计制作简洁风格的教学幻灯片给出了详细的建议. 相似文献
97.
对成人教育课堂教学的一点看法 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来 ,传统的教育观一直把教师视为知识的拥有者和传播者 ,学生是知识的接受者 ,在教学过程中 ,教师是主体 ,学生是客体 ,因而在课堂教学的方法上 ,往往采取“满堂灌”的教学方式 ,教师在讲授过程中 ,也追求所谓“既让学生知其然 ,又让学生知其所以然”的教学效果 ,而在“知其然”到“知其所以然”之间 ,不给学生留有独立思考的机会 ,这种“填鸭式”的教学方法 ,最大的弊端就是学生被动地接受知识 ,不能养成独立思考的习惯 ,对所学知识食而不化 ,造成高分低能或低分低能。现代的教育观则认为 ,学生是教学过程中的主体 ,学生的学习过程 ,… 相似文献
98.
李晓平 《中国科教创新导刊》2009,(13):171-171
信息技术的迅猛发展及其在教育中的广泛应用,决定了资源建设将是远程教育网络教学的永恒主题。本文对现代远程教育网络教学资源内容建设进行了探讨。 相似文献
99.
随着教育信息化的推进,以及Internet技术向宽带、高速和多媒体化方向发展,各种网络资源和网络教学形式纷纷涌现,网络课程作为一种重要的教学资源,成为网络教学顺利开展的基本前提和条件：本文对网络课程建设中的质量控制策略进行了探讨。 相似文献
100.
许多专家学者纷纷发表文章,预言报纸在几十年后将消亡.尼古拉斯*尼葛洛庞帝在<数字化生存>一书中,预言报纸将很快消亡;美国的菲利普*梅尔教授宣称,美国报纸的历史将于2044年10月终结;清华大学的刘建明教授也声称,大约在2030年～2035年后,报纸将无可救药. 相似文献