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581.
文献检索课CAI课件的个性化教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了设计趣味盎然又具有良好教学效果的课件,论文以建构主义学习理论为指导,阐述了文献检索课CAI课件个性化教学设计的思路和方法,主要包括教学目标设计、课件的整体结构设计、教学内容设计、学习策略设计和交互性设计。  相似文献   
582.
随着有线电视多功能综合光缆网络的普及入户,广电综合网络的维护与管理,已成为一项重要工作,在网络管理上我们必须抓好以下两大方面的工作:  相似文献   
583.
通过对现代超市理念的研究分析,提出了高校图书馆应如何引入并借鉴超市新的理念,在实际工作中真正做到"以人为本",为读者提供优质服务.  相似文献   
584.
585.
评估不是测量,它的目的是在改进而不是分等或证明.一个只知道用书面形式去测量学生的人关注的只是考什么,教什么.针对目前高职院校教师、学生普遍忽视学习过程,尤其是学生考前拼命抄笔记、背课文,考后则停止学习的现象,有必要在高职院校的教学改革中改进英语教学策略,引进形成性评估体系.  相似文献   
586.
本文从语文课文内容出发,探讨如何利用课文内容,加强对学生思想道德,为人处世,人格培养、性格塑造等方面的人文教育.  相似文献   
587.
学校危机主要是指在未预警的情况下,突然爆发在学校内外的为学校全体或个人带来危害的事件,它可能严重威胁到学校的正常教育教学秩序,并可能带来其他不良后果。近年来,校园所产生的危机事件层出不穷,这种情况迫使学校必须在极短的时间内作出决策,并迅速采取行动,以使灾害降到最低限度。校园  相似文献   
588.
李同吉、周圆博士的文章<中职教育不需要教学生"为什么"吗?>是建立在对假设观点的质疑与批判的基础上,论述上存在想当然,逻辑上出现错误;机械地认为"如何做"就是操作性知识,"为什么"就是原理性知识,认为操作性知识是形象思维,而原理性知识就是抽象思维;其文章的实际意义在让我们思考"中等职业教育需要教学生什么",然而,这恰恰又是该文明显不足的地方.面对职业活动导向的中等职业教育,应该联系"三个实际",尊重"三个规律".  相似文献   
589.
李晓红 《教育导刊》2009,(11):17-19
绘本教学应突破传统的语言教学方式,将活动准备、活动过程、活动延伸视为教学整体,以猜想为载体引导幼儿与绘本进行多层次互动,提供幼儿更多的表达空间,丰富幼儿的表达技能和表达途径,从而激发他们的阅读热情,帮助他们获得积极的阅读体验。  相似文献   
590.
随着语料库语言学逐渐成为语言学研究的主流方法之一,基于语料库的词语搭配研究对英语词汇教学的重要性日益凸现。本文以语料库真实自然客观的语言数据为基础,试图对比分析在中国英语学习者语料库与本族语语料库中control这一常用词类连接上的搭配行为,分析中国英语学习者对该词项的误用,  相似文献   
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