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分批入队应少先队改革而生,是构建少先队员阶梯式成长激励体系的重要一环,可以不断强化少先队组织教育,激励少先队员增强光荣感和组织归属感,其实质指向立德树人,促进少先队员的成长和发展.立足学校少先队分批入队工作实际的基础,探索少先队分批入队工作的实施,将学校少先队分批入队工作做细做实,服务于少先队员的成长和发展,可以为少先队事业和立德树人增添绚丽的色彩. 相似文献
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德育是小学教育的重要内容之一,随着素质教育理念的深入,德育的重要性也愈发突出,当前小学阶段的德育主要在语文、数学、英语等课程内进行,实际上信息技术课堂也是重要的德育教育基地。本文将以小学信息技术课为主要研究对象,探究如何加快德育与信息技术课的有机结合,在为社会培养高技术人才的同时,也培养具有高素养的人才。 相似文献
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"苹果银行"是依托新时代教育评价改革背景,立足学校办学实际,紧扣学生发展现状而摸索出的一种德育评价模式.其旨在以创新的内容和新颖的形式,引领学生在参与评价和享受评价中实现自我价值,促进自身德性的成长和综合素养的全面发展.基于此,通过从对"苹果银行"的初步认识、"苹果银行"的价值探索以及"苹果银行"的实践路径三个方面进行探索与思考,试图在认知中不断升华,在实践中总结经验,为学校德育评价育人铸魂奠定坚实的基础. 相似文献
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大数据时代,充足的数据资源使得定量评价和考核编委职能成为可能。基于来稿学科与编委学科比对分析,以及对编委学术活跃度和年龄结构的量化考核,优化编委会结构组成,并通过制度性建设,动态监管编委会职能发挥情况,可以显著提升编委的主观能动性。实践显示,经过结构优化和制度化建设后的《地球科学》和《Journal of Earth Science》编委会成员,既是作者,又是审稿专家,也是期刊的宣传组稿人员。实现了编辑、编委的优势互补,期刊组约稿能力的显著提高,促进了期刊的良性发展。 相似文献
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今大的学生和我们小时候一样,都会在学校中度过一生中最美好的时光,但不一样的是,儿时的课堂生活就是我们的全部。除了学习,还有什么了？今天的学生,课堂之外的精彩实在太多,他们每大想的,听的,看的,玩的,玩的五花八门,无奇不有。他们能大胆去想象、模仿、尝试,这就婴给当老师的提出一个问题：如何引导学生爱学习, 相似文献