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在建设园林城市、大地园林化的大形势下,中小学校园环境建设也得到了越来越多有识之士的关注。校园环境不仅要满足师生的日常使用功能,在形成校园文化、教育学生等方面的功能也日益突出。校园环境建设的设计、实施和管理应从实际出发,贯彻一些最基本的原则。 相似文献
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李永霞 《新课程改革与实践》2010,(17):124-124
设计在西方发展了百年,而在中国现代设计只有不到二十年的发展时间。因而受诸多因素影响,中国的早期平面设计教学从内容形式到制作方法都过于单调,传统工艺美术型的设计教育已无法适应社会的发展和市场的需求,在现代设计多元化发展的大趋势下,新理念、新思维不断介入人们的生活,中国的平面设计应在实践与探索中思考与寻找设计的未来之路。这为中国现代平面设计教学提出了新的要求。 相似文献
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培养学生的创新思维,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们教师的伟大使命。结合自己的历史教学实践,我认为可从以下几个方面来培养学生的创新思维。 相似文献
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李永霞 《中国基础教育研究》2007,3(6):158-159
品德教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，对幼儿的健康成长具有重要意义。如今，教师应负有教书和育人双重职责，已成为历史发展的必然要求和社会的广泛共识。品德教育应贯穿于所有学科的教学活动中，而语言在这方面有着得天独厚的优势。本文就从语言教学的角度，来谈谈怎样在语言教学中渗透德育。 相似文献
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灾害教育观对幼儿教师保教行为具有重要影响,本文以河北省衡水市公立幼儿教师为研究对象,采用问卷调查的方法对公立幼儿教师灾害教育观现状进行调查,发现幼儿教师自身尚需提升灾害教育意识,幼教管理者需加强对教师的培训,家长需改变传统教育观,并针对问题提出相关建议。 相似文献
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李永霞 《和田师范专科学校学报》2009,(4):74-75
生活在封建大家庭中的林黛玉，热烈地追求理想、想要摆脱罪恶的现实。真实、自由地活着，但在时代环境的迫害下，她只能像花儿一样，美丽娇艳地开过，又凄凄惨惨地落去。当理想破灭时，她宁可献出自己年轻的生命，也不与残酷的现实同流合污。于是，她怜花自怜、自怜怜花，花人合一，写下了令人肝肠寸断的《葬花吟》。 相似文献
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反思能力是当前教育教学理论与实践研究的热点问题,也是学前教育专业高级应用人才培养的重要组成部分。本文以《蒙台梭利教育》这一实践类课程为例,开展基于学生反思能力培养的学前教育专业实训项目设计的研究,从学生实践反思能力培养角度出发,对本实训项目的设计思路、内容体系、实施方案等进行设计,并探索积极有效的考核方式。 相似文献