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91.
全面复兴传统文化大背景下,将传统文化融入中学体育课堂教学中,能更好地促进学生的身心全面发展。主要结论：(1)体育学科核心素养是学生在接受相应学段和相应体育课程的学习过程中,逐渐形成的适应个体终身发展和社会发展需要的关键品格与能力,提出运动技能与习惯、健康知识与行为、体育品德与情感是学生必备的体育学科核心素养。(2)将中华优秀传统文化融入中学体育课堂中,能够更好地促进学生的全面发展。(3)选择优秀传统体育项目如射艺、龙狮、武术等项目作为体育学习内容,不仅能丰富体育课程内容,而且能够使传统文化传承和发展落到实处,更好地促进学生的全面发展。(4)中华优秀传统文化在体育核心素养框架建构中的定位,意在体现“文明其精神,强健其体魄”,突出文明性;量身打造适合个人的终身运动项目,突出持久性;弱化竞技性,突出大众参与性。 相似文献
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93.
94.
ETF基金具有广阔的市场前景,在我国资本市场中发挥着重要作用。此文试图通过结合金融危机及货币政策时间表,通过对ETF基金的收益率进行建模,从而对ETF的收益及风险的影响进行分析并从中梳理货币政策逻辑。实证发现,金融危机前后及宽松政策变化前后ETF基金的实际超额收益率跟市场的超额收益率一直保持较强的线性相关,且线性相关性呈现出小幅增强的趋势。总体来看,本次美国金融危机对我国ETF的收益率和风险都有一定的影响,但影响有限。 相似文献
95.
电网负荷预测对于电力市场各方的正常运作均具有重要的作用,本文在讨论了其重要性的基础上,探讨了负荷预测的种类及预测的步骤,详细地介绍了负荷预测的传统方法及新技术,及负荷预测技术的发展动态。 相似文献
96.
李江涛 《濮阳职业技术学院学报》2015,(2):47-49
惩罚性损害赔偿制度是英美法系国家普遍采用的一种法律制度,也存在一些争议。在我国法律制度中吸收和借鉴惩罚性赔偿制度,具有重要的现实意义。有必要在消费、特定侵权、故意犯罪的附带民事赔偿领域和妨害民事诉讼领域建立我国的惩罚性损害赔偿制度,一方面可以从经济上给予侵权者以有力的削弱,使其不敢也不能再侵权;另一方面,也可激发受害者维权的诉求,有利于社会公平正义的实现,也利于弥补法律上的空白,完善我国法律体系。 相似文献
97.
在全力推进素质教育的改革进程中．基础教育教学发生了革命性的变化。社会发展的大环境要求教育要面向未来．适应经济建设和社会发展对人才培养的需要．跟上时代的发展。教师是课堂教学的实践者和组织者．教师的教学能力在教育改革的背景下面临着巨大的挑战。语文教学是一项系统的工程．教师要从多方面提高和强化课堂教学能力． 相似文献
98.
新课改把培养学生的情感态度和价值观放在教学目标的突出位置。这体现了新课程标准的新导向，即在着力提高学生理解和运用祖国语言的能力的同时，教师要特别注重丰富学生的人文素养。这样就更有利于教师在语文教学中进行心理素质教育。在此，笔者结合教学实践，就如何让心理素质教育渗透语文教学谈几种具体的做法。 相似文献
99.
北京理工大学迎来建校70周年之际,学校9月25日举行徐特立教育思想研讨会,纪念该校前身自然科学院院长、伟大的共产主义战士、杰出的革命教育家徐特立先生。中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信,全国人大常委会副委员长陈至立出席并讲话。 相似文献
100.
GIS专业研究性学习的教学改革与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习具有提高课堂教学效果、锻炼和培养学生创新能力的优点。本文在深入分析研究性学习的内涵与意义的基础上,结合华南农业大学GIS本科专业的具体实践和专业特色,对研究性学习的课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、考试模式等方面的教改措施和方法进行了探讨,以期为科学建设GIS专业,培养创新型的地理信息人才提供参考。 相似文献