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通过对三个无差异组用不同的快速力量训练负荷组合方法进行为期半年的训练,后对三个组的快速力量素质指标实验结果进行横向、纵向比较分析,发现三组中最好的快速力量训练负荷组合方法为：最大力量训练＋30%最大力量负荷最快速度训练法。 相似文献
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李海斌 《黑龙江教育学院学报》2008,27(12):185-186
转喻是人类主要的认知方式,并在语言中有深刻的体现。对比分析是研究不同语言的常见重要方法。从转喻视角对比分析俄汉语词素义,可以较深刻地揭示俄汉语词素义与词义间的关系,即词的理据性,揭示俄汉两民族对各自词汇所指称的事物在认知上的异同。 相似文献
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“民以食为天”，这是流传了很久的一句话，对中国人来说，“吃”自古就是一件大事。随着社会的进步，经济的发展，我们的餐桌日益丰盛，鸡鸭鱼肉已不再是只有过年才能尝到的稀罕物。但是，生活并不像我们预期的那样美好，每当站在菜市场，看着琳琅满目的蔬菜、水果和肉类，总会有一种莫名其妙的恐惧和焦虑：吃鸡蛋吧，蛋黄不红的不像是土鸡蛋，蛋黄特别红很可能含有苏丹红；吃馍馍吧，特别白的又担心用吊白块熏蒸而成；大米雪白晶莹，可能是陈米增白、抛光；小米金光灿灿，要小心是用色素染黄的；肥大的黄鳝可能服过避孕药，白嫩的牛百叶应该用特殊物质“洗过澡”……我不禁问自己， 相似文献
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李海斌 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):51-54
高职院校公共机房的建设好与坏将对教学质量、教学设备使用率使用寿命产生积极的影响,一个良好的机房环境,对提高教学质量,营造良好的学习氛围,提高设备的使用年限,减少相关教师的工作强度都有着重要的意义. 相似文献
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李海斌 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(4):7-8
对网络信息论的基本问题进行了分析和总结,并结合相关工程背景进行了比较深入的剖析,网络容量定义及评估、网络承载能力最大化及网络工程使用问题是其中的关键问题. 相似文献
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钟云华;余素梅;李海斌 《煤炭高等教育》2013,(5):122-125
城乡教师专业化发展,义务教育学校办学水平提高,义务教育均衡实现,皆需加强义务教育城乡教师交流。但我国义务教育城乡教师面临交流政策缺乏弹性、交流行为缺乏动力支撑、交流形式大于内容与教师交流中不适应等一系列困境。为此,文中提出了增加交流政策的弹性;构建城乡义务教育教师交流的动力机制;从形式交流向实质交流转变;提高交流教师的适应能力;等一系列破解建议。 相似文献
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我们现在的小学数学教学,普遍比较重视数学的逻辑体系和系统性,重视学科解题技能的演练,重视在数学内部纯粹性地学数学,而却忽视学生的数学活动、情感体验,忽视联系生活、社会实际,忽视多维度地学数学、说数学、做数学,忽视数学素养的提升。笔者在多年的教学实践中发现,写数学日志能弥补这方面的空白,可给学生提供一个用数学语言或自己的语言表达思想、情感的机会与平台,可成为数学教学的得力助手。 相似文献
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随着当代信息技术向广大教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看,从单机发展到网络,是教育教学信息化发展的必然趋势。因此,在当前我国发达地区的基础教育信息化发展过程中,以校园网络的建设为核心与基础,加快教育现代化的进程,实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展,这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 相似文献