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71.
李玉珍 《昆明师范高等专科学校学报》1996,(4)
本文小结“中国革命史”教学体会,对教学中的重点、难点进行了阐述。文中指出学习中国革命史的现实意义,在讲述中明确分清革命与反革命的斗争。紧紧抓住党的领导、爱国主义和社会主义三个鲜明观点。注意四个结合:即党的领导和革命群众长期奋斗的精神相结合;国际主义和爱国主义相结合;运用历史唯物主义观点和具体史实相结合;全国革命斗争的历史和云南地方史相结合。在五个难点上加以突破:旧中国沦为半殖民地、半封建社会;中国共产党诞生;资产阶级共和国方案在中国行不通;党在民主革命时期三大法宝和三大作风;中国特色的社会主义改造道路。通过理论联系实际,史论结合,达到涓涓细雨育新人的目的。 相似文献
72.
目前生物课在初一和初二年级开设,初二期末进行WAT考试,划分A、B、C、D、E五个等级,C级以上为合格。由于学生思想上的从师性仍占据主导地位,因而会影响到生物教学,尤其是地处偏僻农村,师资力量薄弱的学校,由于家长的文化素质相对较低,学生的知识面窄,这一切给生物科的教学增加了难度。那么,应如何向课堂要效率,并充分地利用好这45分钟呢？初一、初二的学生喜欢直观形象、事例生动、语言优美的教学, 相似文献
73.
74.
一、初中生为什么要学习法律常识
为什么要对初中生进行法律常识的教育呢？初中思想品德的课程标准明确指出,初中思想品德课要对学生进行心理健康教育、法制教育、道德品质教育和国情教育。2011年下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求：加强公民意识教育,树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。 相似文献
75.
新媒体时代已经来临,各种形式的新媒体不断诞生、兴起、壮大,传统媒体受到前所未有的冲击。面对新形势,报纸如何应对挑战并抓住机遇求得发展,值得深思和探讨。 相似文献
76.
教育是教育者对受教育所实施的目的的有计划,有系统的影响,以便使受教育者在身心各方面都得到一定的发展,成为一定社会所需要的人,这就客观的决定了教育工作的强烈的时代色彩与国家政治经济发展的密切关系,在当前大力提倡教改,全面实施素质教育的时期,做为教育内容之一的地理教学,也必然面临着如何适应新的历史时期的课题,这是不以人的意志为转移的历史任务. 相似文献
77.
78.
通过问卷调查研究,分析教师的教学策略与大学生学业不良的相关性,以期引起人们客观地看待大学生的学业不良现象。调查研究的结果表明,大学教师的教学策略与学生的学业成绩成正相关,即大学教师的教学越能体现艺术性、灵活性和学生的主体性,大学生的学业成绩就越好,该课程的学业不良现象就越少。 相似文献
79.
80.
李玉珍 《中国教育技术装备》1996,(4)
为了适应社会主义市场经济和社会发展的需要,各高等院校都在进行办学模式的改革,走自主办学、自我发展、自我约束的办学道路。其中办法之一就是大力兴办科技产业,旨在充分发挥高等院校自身的科研力量,加速科技成果的市场化转变,变潜在生产力为现实生产力。纵观当前市场经济发展形势,其显著特点之一便是财务会计电算化的迅速 相似文献