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31.
腐败现象是影响破坏经济和社会发展的一个社会性问题,它已引起了世界各国执政党、各国政府和人民的普遍关注,纷纷研究铲除措施,推进人类社会的进步和经济的发展。社会主义社会是人类社会发展的一个历史阶段,它不可避免的产生腐败问题。坚持  相似文献   
32.
良马对     
张明常 《阅读与鉴赏》2009,(4):31-32,51
高宗谓岳飞曰:“卿得良马否?”对曰:“臣有二马。曰啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁即不受。介而驰。初不甚疾,比行吉里,始奋迅。自午至酉,犹可二百里,褫鞍甲而不。息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也,  相似文献   
33.
高职思想政治理论课堂教学设计与重构   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校思想政治理论课教学要想提高教学的实效性.必须大力推进教学改革。而教学改革首先应立足课堂教学的改革,本文尝试从教学理念、教学内容、教学方式、教学方法、教学考核等方面对课堂教学加以设计和重构.使其更好地发挥在思想政治教育中的作用。  相似文献   
34.
"以就业为导向是职业教育的根本",必须坚持这一根本:彻底转变办学观念;彻底改革教学模式;彻底改革考试方法;彻底改革学校的德育教育模式;彻底改变职业院校"以学养学"的办学模式.政府应当通过法律和行政手段推动全社会重视和参与职业教育,使高等职业教育能够成为人民满意的教育形式.  相似文献   
35.
根据冰淇淋废水油脂含量高,容易引起活性污泥上浮,抑制微生物产氢,考察了不同预处理方式对微生物产氢的影响.实验表明:将废水进行加热过滤预处理,初始p H为6.2,发酵温度为38℃,泥水比为8∶100时,产氢能力最高,可达到50%氢气浓度.  相似文献   
36.
应用"任务驱动法"培养学生创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章在创新的层次性分析的基础上,从教学的视角提出了学生创新活动的三个层次,并对应分析了三种应用"任务驱动法"可供教学借鉴的培养学生创新能力的方法.  相似文献   
37.
高校是推进马克思主义大众化的前沿阵地,推进马克思主义大众化要让大学生确立马克思主义的正确信仰,探索在大学生中推进马克思主义大众化的途径。因此,要紧紧抓住思政课的主渠道,充分发挥教师的主导作用、积极开辟第二课堂,切实尊重学生的主体地位、积极营造全方位进行马克思主义大众化教育的氛围是在大学生中推进马克思主义大众化的较好途径。  相似文献   
38.
辽宁省高职院校职业生涯教育现状、问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李玉香 《辽宁高职学报》2010,12(4):12-15,63
面对激烈的就业竞争压力,培养高职学生可持续发展的终身就业能力,构建科学合理的高职学生职业生涯规划教育体系势在必行。为搞好我省高职院校职业生涯教育,应从我省高职院校职业生涯教育的现状入手,客观剖析其存在的问题。以思考我省高职院校职业生涯教育的对策为核心,以理念突破为先导,以科学整体规划职业生涯教育体系,创建特色鲜明的高职院校职业生涯教育教学模式,建设高素质师资队伍,加强高职学生职业生涯规划辅导建设,拓展职业生涯教育的途径。  相似文献   
39.
本文简述了我国大、专院校图书馆开展网络咨询服务的情况及应采取的对策。  相似文献   
40.
立德树人是教育的根本任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:各类课程都要与思想政治理论课同向同行。在互联网时代,如何掀起高职专业课课程思政的课堂革命,是值得深入思考的重要课题。在论证混合式理实一体化模式对高职专业课课程思政建设作用的基础上,探讨了“5融”“6同”的实践模式,对专业课课程思政建设具有一定的借鉴意义。  相似文献   
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