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班固与《汉书》 总被引：3，自引：0，他引：3
冉昭德 《历史教学(高校版)》1962,(4)
一《汉书》亦称《前汉书》,东汉班固(公元32——92年)撰。固字孟坚,扶风安陵(今陕西省咸阳市东)人,出身于世代显贵的家庭,而且家学渊源。父班彪,字叔皮,光武帝时,官至望都长,是个著名的儒学大师。杰出的思想家王充,就是他的学生。他才高学博,专心史籍,著有《史记后传》百余篇,为班固写作《汉书》奠定下良好的基础。固九岁能作诗赋,十六岁入洛阳太学读书。他不死守章句,只求通晓大义。及长,博览群书,诸子百家之言,无所不读。他熟 相似文献
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把冉 《职业技能培训教学》2007,(3S):52-53
每日与职场人士相伴的办公桌，既属于办公室的公共空间．又不可避免地打上了个人风格的烙印。近日．智联招聘的职场人办公桌调查显示．超过半数人都认为办公桌能够体现一个人的做事风格．近六成人认为办公桌的整洁程度会影响自己在老板心中的形象。 相似文献
14.
16.
文章概述了新时代高校图书馆普及利用《中华再造善本》的意义与作用,梳理了高校图书馆普及利用《中华再造善本》的现状,发现《中华再造善本》在高校的普及利用存在重藏轻用、阅读推广形式单一、宣传营销力度不足、缺乏长效服务机制和读者反馈机制等问题,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
17.
冉祥华 《商丘师范学院学报》2011,27(8):86-90
近十几年来,随着认知神经科学和脑功能检测技术的飞速发展,音乐与大脑之间的关系日渐引起神经科学家的关注。越来越多的研究表明,音乐学习和训练对人的影响不止于情感,它对脑的发育、认知发展确有一种积极效应。对这一问题的深入研究,不仅可以帮助人类解密大脑＂黑匣＂,而且还能深化人们对音乐教育价值的认识,使音乐教育在更加广义的人类发展和人类潜能开发方面表现出更大的作为。 相似文献
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新课程改革倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。笔者通过一轮的教学获得几点体会:做教材的主人;优化课堂教学,提高课堂教学效率;与学生共同成长;与同行共同进步;培养学生探究性学习的能力。 相似文献
20.
2010年5月29日,贵州省六盘水市鸡场乡中心学校举行了＂2010年鸡场乡‘六一＇文艺汇演活动＂,中共六盘水市宣传部办公室副主任谢蒂奎,水城县委组织部副部长、老干局局长、关工委副主任张燕艳,水城县鸡场乡政府乡长李刚，六盘水人民广播电台主持人蓝可以及六盘水学院外籍教师、部分城区学校师生与水城县鸡场乡小学生一起欢度儿童节。 相似文献