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一、重视情商培养高情商是创造的动力源泉,纵观具有创造性的典型人物,给人印象最深的首先不是他们的渊博知识,而是他们的人格特点。爱迪生痴迷忘情,居里夫人坚韧不拔,哥白尼敢冒生命危险……促使他们忘我奋斗的最主要因素是兴趣、是勇敢、是毅力,即非智力因素,情绪商。如何使学生具有高昂的创造情商呢?1.激发兴趣,燃起熊熊的创造火焰。“兴趣是最好的老师”。兴趣盎然,事半功倍;兴趣索然,事倍功半。老师最大的责任就是培养学生的学习兴趣与创造热情。激发兴趣的方法很多,如情境激趣、活动激趣、设凝激趣、直观激趣、表演激趣、… 相似文献