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在过去半个世纪中,信息系统(information systems,IS)研究所涉及的范围不断扩张,研究主题也不断受到越来越多IS学者的关注.本文在前人研究的基础上,开发了新的IS研究主题的分类体系.通过对2000～2009年发表在我国18种与IS相关的学术期刊上的765篇论文进行实证分析,发现国内IS的研究主题比较广泛,涉及信息系统技术、组织、社会等多方面;发现"特定的信息系统"、"方法和技术"、"组织学习和知识管理"、"电子商务"、"电子政务"等8个热点主题,并对它们的发展趋势进行了分析.这些发现可以对IS学者了解中国IS领域的特点以及今后的研究方向选择等提供一些有用的启示. 相似文献
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正数学作为一门基础学科,其在本质上也是一种文化,是人类智慧的结晶。因此,数学教学不仅是知识的传授、能力的培养,而且还是一种文化的熏陶和素质的提升。那么,在实际数学教学中,数学教师应该如何让数学文化走进课堂,从而培养学生的文化素养呢?一、发挥审美作用,培养学生的数学文化素养数学本身蕴含着深刻的要素。罗素说:"数学,如果正确地看它,则具有……至高无上的美——正 相似文献