国外赠书转运工作概述     

李胜  赵晓军 《图书与情报工作》1997,(2):61-62

  相似文献   

数学教学中的情趣教学法     

李胜起 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):62-62

在数学教学中运用情趣教学法，即演示，实验，比喻，夸张法以及设置悬念，引经据典等方法，可激起学生对数学的兴趣，使数学起到事半功倍的效果。  相似文献   

农户自主发展能力研究——以东北粮食主产区为例北大核心CSCDCSSCI     

黄鑫鑫安萍莉蔡璐佳汪芳甜李胜李学敏 《资源科学》2015,(9):1825-1833

农户自主发展能力对于保障粮食安全和"三农问题"的研究具有重要意义。本文发展了农户自主发展能力概念,提出农户自主发展能力应分意愿、行为和业绩3个层次研究,并建立了包括信息获取能力、风险应对能力、资源利用能力和环境支撑能力4个层面的指标模型。并选取东北粮食主产区进行实证分析,结果表明:东北粮食主产区农户信息获取能力仅为中等偏下水平,信息获取渠道窄、获取手段落后是导致农户信息获取能力低下的主要原因;农户面对干旱等灾害的风险应对能力偏低,表现在抗灾程度不高,灾后产量稳定性较低;农户的资源利用能力处于中等水平,但还需提高农户资源利用的意愿,提高资源经营潜力。总的来看,农户自主发展能力偏低,劳动力不足和老龄化严重以及知识水平低是限制农户自主发展能力的主要因素,进而限制了农户增收和农村经济的发展。而提高农户自主发展能力应该从提高农户整体素能和提高耕地生产效率两方面出发。  相似文献   

紧扣意象,披文入情     

李胜 《语文学刊:高等教育版》2015,(1)

古诗教学不仅有利于学生语感的培养,更在于其情商的提高.诗歌是最重视个体情感的文学样式,而意境的营造就是其核心环节.《诗经》中存在的大量的爱情诗和婚姻诗,便往往通过精心地选择意象来构设意境,传情达意.《氓》的经典性不仅在于其思想性,更在于其比兴手法应用的巧妙与“桑”“水”等意象物的选择上.所以,教学时,教师应紧扣意象,引导学生“披文入情”,体会诗歌内在的情感.  相似文献   

高技术服务业与制造业互动关系研究——基于产业关联视角     

李胜  姚正海  付一慧 《科技与管理》2018,(1)

一国产业竞争力不仅取决于产业自生能力的提高,还受到产业间深度融合的影响。而高技术服务业与制造业互动发展对于产业结构的优化升级和产业竞争力的提升具有重要影响。分别利用投入产出表和联立方程模型分析高技术服务业与制造业静态和动态产业关联,实证研究表明:从静态层面分析得出信息传输、计算机服务和软件业对制造业的拉动作用高于制造业对它的推动作用,而科学研究、技术服务和地质勘探业与之相反;从动态层面分析得出高技术服务业与制造业相互之间具有显著提升作用,而制造业对科学研究、技术服务和地质勘探业推动作用高于科学研究、技术服务和地质勘探业对其的拉动作用,而信息传输、计算机服务和软件业与之相反。研究发现,静态和动态层面分析一致,基于以上结论,从不同角度对高技术服务业与制造业的互动发展提出相应的对策建议。  相似文献