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81.
教科书上有这么一段话：“弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．利用这个道理做成的测力计，也叫做弹簧秤．”这句话道出了弹簧秤的原理，要深刻理解弹簧秤的原理首先对“伸长”两字要有正确的理解．弹簧本身有一个长度，即在不受力时的长度，叫做原长，用L。表示，用力拉它之后，长度会变长，拉长后的长度用L表示，用力拉之后增加的长度用面L表示，则面L一L一人，凸L叫做伸长．实验证明，在一定范围内伸长与拉力成正比，因此弹簧秤外壳上的刻度是均匀的，每一格所代表力的大小是相等的．弹簧秤是基本测量工具之一，一定要学会正确使… 相似文献
82.
李舒 《番禺职业技术学院学报》2008,7(1):31-34
人们长期以来一直把人力资本作为一种生产要素来研究,分析其在企业产出中的定性和定量的作用。实际上,人力资本对企业的影响远不止于它对产出的作用,它对企业的整个制度安排都带来了深刻的影响。 相似文献
83.
2007年3月12日,教育部正式发文批准了江苏省2008年高考方案。对于该方案教育部未作任何修改,并给予了充分肯定。这意味着从2008年开始,我省考生将面对一个全新的高考模式,即“3+学业水平测试+综合素质评价”。 相似文献
84.
85.
出版业中国式现代化是出版业在科技革命推动下发生的涵盖出版人、出版机构与出版产业等多维度的整体性深刻变迁,是中国式现代化的重要组成部分,是马克思主义出版观在中国出版实践中的新发展。出版业中国式现代化呈现出以人民为中心、传承与发展中华优秀传统文化、弘扬社会主义先进文化、实现出版产业高质量发展、推动中外文明交流互鉴等内涵特征,具有鲜明的中国特色。出版业中国式现代化以内容现代化推动文化发展、以技术现代化实现文化普惠、以出版共同体推进文化强国、以出版现代化创造人类文明新形态为未来使命。出版业中国式现代化在出版领域打破了“现代化=西方化”的迷思,拓展了发展中国家以文化自信自立走向现代化的途径,让出版现代化建设成果更多更公平地惠及全体人民,促进世界各国文明交流互鉴、相互启迪,具有深刻的世界意义和世界贡献。 相似文献
86.
社会发展进步需要人们正确认识社会发展的价值取向,既要发展生产力、注重人民性,又要提高文明水准和崇尚真善美,否则社会的发展仍将是被动的。 相似文献
87.
李舒 《语文世界(高中版)》2022,(4):68-69
文言文本身就是学生学习的一怕,随着学习内容的加深,高中文言文更成了学生学习中难啃的骨头,有些教师陷于静态的语言学知识认知而不能自拔,习惯地采用机械训练、生硬灌输,无形之中不仅加重学生怕学文言文的心理压力而且加重了学生文言文的学习负担.解决高中文言文学习的这一困局,需要教师积极创设真实有效的文言文学习情境,让学生在课内课... 相似文献
88.
共建微型移动学习资源:系统设计及实现机制 总被引：4，自引：0，他引：4
根据微型移动学习资源的实用性特点,在其分类中包含了反映用户实时性需求的开放性分类维度.为了实现微型移动学习资源的开放性及生成性,本文从用户参与共建的角度进行了资源共建系统及其实现机制的研究.论文首先对资源共建的现状进行了分析,指出资源的共建虽然已经成为Web2.0时代的标记性共识,但还是存在技术手段及机制方面的欠缺.为此,结合微型移动学习资源的共建需求,我们对微型移动学习资源共建系统的框架与共建的流程进行了设计.在保证设计的系统功能得以从技术上实现共建的流程之外,也同时对实现共建的机制进行了设计,以便起到吸引使用者参与共建过程之目标. 相似文献
89.
U-learning国际现状调查与分析 总被引：11，自引：0，他引：11
U-learning是一个理念和技术双重协力的结果.U-learning的概念在其使能技术成为现实之前就产生了,但直到泛在计算技术及嵌入式系统成为可能之后,U-learning才真正进入实验项目阶段.本文首先整理了U-learning概念的演变,其次叙述了多个具有代表性的U-learning项目,最后从技术层面分析U-learning的使能技术与环境的发展现状,并在此基础上探讨上海在推行终身学习的学习型社会背景下实现U-learning的前景. 相似文献
90.
本文从家庭治疗中玛瑞亚格莫瑞（Maria Gomori,1992）经历的经典个案入手,反映了文化与心理治疗之间的相互渗透,继而对近年来关于文化影响心理治疗的理论研究进行述评。面对巨大的文化差异,探索和建立本土化心理治疗模式迫在眉睫,许多心理学者亦提出了完成这一理念的可行性。接着综述了众多心理学研究者对本土化心理治疗模式建立的研究成果,当前还处于探索阶段,许多学者提出的理论模型亦不成熟,今后的研究要加强心理治疗理论与方法的文化整合,以有效推进心理治疗本土化和建立适合中国人的心理治疗体系。 相似文献