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61.
通过多次对我校各实验室的安全进行专项检查,尤其是对涉及辐射、化学试剂、微生物及动物等实验室进行了重点检查,归纳出理工科院校实验室存在的不安全因素。针对各种不安全因素提出解决方案和整改措施,从而提高实验室的安全管理水平。 相似文献
62.
63.
文章以“职业培训包”项目内涵与作用分析研究为基础,提出“职业培训包“”四-三-二”项目评估观点,建立了以“知名企业、知名专家、受训学员、培训机构”为四方评价主体,以“开发内容、开发过程、试验性培训结果”为三维度评价内容,包括分项评价和综合评价二类评价形式的评价体系模型,以此为抓手,客观、公正、全面、系统地评价“职业培训包”项目应用价值。对培训包“开发内容”建立了二级评价目标,创新提出基本评价指标和评价标准,并经过实践验证。 相似文献
64.
民族地区以其优美的自然风光和深厚的文化底蕴成为我国旅游业发展的新宠,但民族地区落后的经济条件、脆弱的生态环境等弊端也是不可忽略的。文章分析社区生态旅游发展中面临的问题,提出出对策与建议。 相似文献
65.
数字社会背景下,数字弱势群体的教育问题正成为一个社会问题。尤其是疫情冲击之下,他们不具有数字技能,无法使用数字设备,日常生活将遭遇极大不便。与数字用户相比,非数字用户正在发生从社会中分离出来的情况。新的数字不平等正在产生,并可能阻碍社会团结和持续发展。为了改善数字弱势群体的生活处境,需要针对他们的教育需求,建构一种“数字能力强化教育模式”,以提升他们的数字能力。从疫情防控出发,这种教育模式还应当根据社会情势进行适当调整。 相似文献
66.
在明确高考物理试题中模型建构思维分析标准的基础上,结合solo分类理论,重点对2022年全国甲乙卷中的物理模型及模型建构思维进行分析,结果发现：2022年全国甲乙卷中物理模型考查较为全面,乙卷数量高于甲卷,两卷均以力学、电磁学部分占比最多。甲卷模型建构思维水平略高于乙卷,两卷均最重视R1层级考查。甲乙卷不同题型模型建构思维考查各有侧重,甲卷题型注重各层级考查的均衡性,乙卷各题型整体重视R层级考查。甲乙卷除原子物理外,其他知识板块模型建构思维水平均有差异,两卷中高阶思维层级考查均集中在力学、电磁学部分。 相似文献
67.
今天有风,放学下雨;明天降温,记得加衣……在我的印象中,妈妈每天都在发布这样的“天气预报”,堪称我家的“气象专家”。妈妈手机上装有好几个天气预报应用程序,她每天早晚都要反复研究,根据天气变化提醒我添衣、带伞。有了这种长期的“训练”,妈妈才成为了一个超级“气象专家”。 相似文献
68.
69.
在莎士比亚的代表作<哈姆雷特>中,有机敏聪慧的正面人物、伪善攻奸的反面人物、痴情善感的女性,以及幽默风趣的小丑等,这些人物在一定程度上都表现出他们性格的喜剧性一面,使读者更能感受到他们性格的真实性,更显示出莎士比亚卓越的写作技巧. 相似文献
70.
作为一位曾经工作在基础教育一线的教师,阅读了代表杜威早期教育思想,也是在他创办芝加哥大学实验学校一年以后的论著《我的教育信条》以后,对其中的有些精辟独到的论述。感触颇深,不由得引发了对自己短暂教学经历的反思。 相似文献