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毕业设计(论文)及答辩成绩评定方法的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业设计(论文)是高等工科院校学生在校期间的最后一个综合性教学环节。在毕业设计(论文)中,学生通过对所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用,将使自己分析和解决实际问题的能力得到进一步的训练和提高。因此,这一教学环节对大学生由学习阶段顺利走向工作岗位并尽快适应工作要求是很重要的。 既然毕业设计(论文)是对学生在校4年所学知识和技能综合运用能力的全面训练,那么,毕业设计(论文)及答辩成绩就不仅仅是对学生毕业设计(论文)工作的评价,它在一定程度上也反映了学生在校期间的学习质 相似文献
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63.
兼职辅导员制度作为高等教育体制下的新生事物,符合全面加强辅导员队伍建设的根本要求,是不断优化辅导员队伍构成的必要途径和大力推进大学生思政工作的组织保证;针对兼职辅导员面临的角色困惑,各高校要继续健全兼职辅导员制度,切实推进辅导员队伍的全面、协调发展。 相似文献
64.
通过介绍传统知识组织工具分类表、主题词表和叙词表之后,又列举新出现的知识组织工具Taxono-my、Semantic Web、Ontology和Topic Maps。这些新的知识组织工具结合或增强了传统知识组织工具的分类和词汇控制的手段,并结合了网络技术的发展。在新环境下知识组织工具的发展呈现出新的发展趋势。 相似文献
65.
李雷 《四川职业技术学院学报》2012,22(3):17-20
领导者在工作中要正确地履行其职责,应该自觉做到"三讲"。所谓"三讲"是指讲境界、讲能力、讲良好的个性与习惯。境界是领导者正确履行职责之基础,能力是领导者正确履行职责之依托,而良好的个性与习惯则是领导者正确履行职责的必要条件。 相似文献
66.
在物理课堂上,通过创设问题情境可以有效激发学生的学习兴趣,启发学生的思维活动,为学生更好地实现综合素质的提升提供有利的条件。因此,作为教师,掌握一定的创设问题情境的技巧,也是衡量教师自身教育教学水平的重要标志。教师要结合自己在物理课堂教学中的实践经验,总结物理课堂上常用的创设问题情境的技巧,通过有效问题情境的创设,让学生能够在物理课堂上真正地成为学习的主人,真正地实现物理学科素质教育目标。 相似文献
67.
68.
<正>我国高考英语口语复试在进行了大型改革以后不再是简单的老师与学生互答,而是人和计算机的交互行为。这一改革对提高高中学生的口语能力有重要作用。传统的应试教育注重的是英语知识的灌输,对口语交际能力的培养极其忽视。国际交流日益扩大,对英语口语的需求越来越大,因此,英语交际能力是不可忽视的。在教育过程中,老师要加强对学生口语 相似文献
69.
采用问卷调查法和文献资料法,对河北省石家庄、沧州、承德、张家口四个地区的385名超重与肥胖中学生和219名正常体重中学生进行了调查研究,旨在分析总结出超重与肥胖青少年的膳食特点,探讨导致肥胖的饮食因素,为其控体重、减体重提供科学的理论依据。 相似文献
70.
为了解我省某优势项目女子运动员的身体形态特征及与国内高水平运动员间存在的差距,提高训练质量,对我省该项目女子运动员进行了身体形态测试,并与第五届全国城市运动会该项目的相关指标进行了对比分析。结果显示,我省运动员的身高、体重指标优于国内优秀选手,但其他身体形态指标有待提高。建议提高肌肉力量和耐力训练的比例,发展专项力量素质,通过增加训练负荷将身体成分调整到合理水平。 相似文献