用＂心＂管理班级这个大家庭     

李鹏 《现代教育科学》2008,(6)

班集体,是学生健康成长的一方沃土。多年来我一直把我所教的班级,看作是一个大家庭。家庭兴旺,需要大家努力。实践中我深深感受到：班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。它不仅需要班主任多了解、多观察、多动脑,还要多用心思。  相似文献   

建国初期留苏学生是怎样选派的     

李鹏  周尚文 《历史教学问题》2008,(2):14-20

为了适应即将展开的大规模经济建设的需要,从1951年开始直至1965年,新中国派遣了大量青年学子和国家干部赴苏联进行留学和实习。1953年起中国实行第一个五年计划。派遣留苏学生也进入高潮,但1957年以后,由于国内外形势的变化,派遣留学人员数有很大变化,至1965年中止派遣。本文根据不同阶段的历史背景,阐述不同时期选派留苏学生的特点,展示新中国留苏高潮的历史踪迹．  相似文献   

建国初期留苏学生对国家建设的贡献和历史评价     

周尚文  李鹏 《历史教学问题》2008,(6):14-18

建国初期的留苏学子肩负着建设祖国的重任。他们无怨无悔的履行着这个光荣而神圣的承诺。在国家建设的各个领域,留苏学生发挥着不可替代的作用,为新中国的建设事业谱写了壮丽的诗篇。  相似文献   

浅论全日制非学历教育高校学生工作的任务和目标管理     

周聪冲 《文教资料》2008,(21):192-193

本文从当前全日制非学历教育高校学生工作的实际情况出发,论述了全日制非学历教育高校学生工作的基本职责和具体工作任务,以及做好学生工作的必要的工作方法和合理程序;提出了做好学生工作的目标管理的具体指标和管理办法;从而形成一个较为系统和具有一定实际运作意义的管理办法.  相似文献   

给数学课堂教学添点趣     

黄兆冲 《教书育人》2008,(5):26-27

“x,y、z枯燥无味”,这种对数学课的评价虽不全面,但毕竟反映了某些学生对数学课不感兴趣的现状,如果没有升学考试的压力,情况可能还要差。作为科学和艺术相结合的数学科目从本质上反映了自然界的绚丽多彩,教师的职责就是要艺术地再现这些科学知识的发生、发展过程,使之产生一种亲和力,从而提高课堂教学效率。  相似文献   

体育教学中如何激发学生的主体参与     

顾锡冲 《教书育人》2008,(Z3)

一、在体育课堂教学中设置疑问在体育教学中,教师要有目的、有预见地给学生设置疑问亲身体验,解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣,又对开拓学生的思路起到了重要的作用,能更好地掌握技术动作,有效地  相似文献   

小学数学课堂练习设计应注意的几个问题     

张万冲 《天津教育》1993,(11)

《全日制小学数学教学大纲》明确指出:“学生掌握知识有一个过程,要在初步理解的基础上通过必要的练习来加深理解,逐步掌握。”又指出:“练习要有计划地安排”,“练习要有针对性”,“练习主要在课内进行”。因此,课堂练习是教学过程的重要组成部分,它不仅是信息反馈的手段之一,而且是学生建立良好的知识结构的必要途径。因此,课堂练习一定要精心设计。  相似文献   

彼岸花     

冷湖冲  王明 《现代语文》2005,(1):18-18

看见的,熄灭了,消失的,记住了。 我站在海角天涯。听见土壤萌芽, 等待着彼岸花…… 也许每一个人终其一生守护着生 命的花开,也许那是梵高笔下那热烈 奔放的向日葵,也许那是照亮夜空一 瞬的明亮的烟花……但是花儿总是 在生命的彼岸！时刻等待着我们的到 来,等待着花开,等待着…… 所以,我们称之为彼岸花。  相似文献   

“抛砖”才能“引玉”     

李鹏 《师道》2004,(12):32-33

学校决定由我代表语组去参加区上的全过程教学评优比赛，接受任务后多少有些受宠若惊的感觉。教务处李主任说，一定要珍惜这次出人头地的机会，要讲出自己的水平，更要讲出自己的风格。我回答，请领导放心，重压之下，必有勇夫，我不上天堂谁上天堂。  相似文献   

浅谈《科学》课中的审美教育     

李鹏 《教育实践与研究》2006,(5)

小学科学课担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。启蒙教育的内涵是十分丰富的,它包括对学生基本素质全面发展的启蒙教育;而实施美育是全面发展教育的重要组成部分;《科学》的编写原则中也明确提出“从学生身心发展特点和生活经验出发,培养学生情感态度”。因此使学生在学习科学知识的过程中,同时得到美学方面的教育,就显得十分重要。本文就《科学》学科中的审美教育浅谈一些自己的观点。一、《科学》课的审美教育要抓住“自然”的特点大自然的风光是美不胜收的。如:宇宙、大海、山脉、四季变化、动物、植物以及人体的美等都是美育的好材料,…  相似文献