网络失范的理论溯源及其社会原因分析     

杜忠锋 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(4):28-31

在社会学、心理学与人类学的失范理论的基础上,网络失范的社会原因在于社会结构矛盾的网上呈现、社会核心价值观的无序或缺失、个体双重认同下的迷失,以及技术拜物下人的异化。  相似文献   

让语文课堂“冲动”起来,实现少教多学     

杜忠锋 《教育艺术》2015,(4):4

小学语文教学重在培养学生读写听说的能力。这就需要构建一个新课堂,让学生在课堂上"冲动"起来,"活"起来。在新理念的指导下,让学生自由发挥,让自由探讨成就思维的"冲动",让想象在课堂发挥得淋漓尽致,这是必要的,也是必须的。一、激起学生发言的"冲动"大家知道,人们一直以来的观点是:"冲动是魔鬼"。但是语文课堂上学生的"冲动"却是教学的精髓所在。"良好的开端是成功的一半"。新课伊始,教师如果能通过巧妙的导入设计,调动学生,创设出学习、竞赛、思考等各种于课  相似文献   

经济评论的专业深度与通俗表达     

杜忠锋 《今传媒》2006,(7):56-57

经济评论是新闻评论的一种,这决定了它与其他新闻评论类型如政治评论、军事评论、体育评论、国际评论等具有共同属性:它们是媒体的旗帜与灵魂,代表着媒体的倾向与立场,反映并引导着公众舆论。但经济评论由于其评论对象、涉及内容、表现形式等方面的特殊性,这使它与其他新闻评论  相似文献   

整合营销传播视阈中国家形象的建构对策     

杜忠锋 《新闻爱好者》2012,(5):21-22

中国国家形象包含国际形象与国内形象,这样,其面对的受众既包含国际受众,也包含国内受众。然而,目前国内学者多集中在中国国际形象的探讨上面,而忽视了国内形象的建构以及国内受众的认知需求。因此,本文在重新阐释国家形象内涵的基础上,论述了在国际传播与国内传播语境下中国国家形象的建构对策。  相似文献