首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   555篇
  免费   3篇
教育   276篇
科学研究   83篇
各国文化   2篇
体育   119篇
综合类   10篇
信息传播   68篇
  2023年   10篇
  2022年   3篇
  2020年   8篇
  2019年   7篇
  2018年   8篇
  2017年   4篇
  2016年   2篇
  2015年   9篇
  2014年   23篇
  2013年   31篇
  2012年   31篇
  2011年   33篇
  2010年   44篇
  2009年   27篇
  2008年   62篇
  2007年   43篇
  2006年   25篇
  2005年   46篇
  2004年   33篇
  2003年   26篇
  2002年   15篇
  2001年   14篇
  2000年   11篇
  1999年   5篇
  1998年   7篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
  1995年   3篇
  1994年   6篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   4篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   3篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有558条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
新课改小学语文教学要突显一个核心--以人为本;把握四个规律--工具性与人文性统一的规律,学生主体性的规律,注重感悟的规律,尊重学生多元解读的规律;抓住三个关键环节--准确、深入地解读文本,精心进行教学设计,扎实有效、灵活机动地实施教学.  相似文献   
62.
新课改小学语文教学要突显一个核心——以人为本;把握四个规律——工具性与人文性统一的规律,学生主体性的规律,注重感悟的规律,尊重学生多元解读的规律;抓住三个关键环节——准确、深入地解读文本,精心进行教学设计,扎实有效、灵活机动地实施教学。  相似文献   
63.
针对越来越备受关注的混凝土外观质量问题,本文主要从混凝土拌合物泌水、可溶性盐及碱含量、渗透性和养护等方面查找混凝土表面泛白的原因,并提出预防措施。  相似文献   
64.
在NH4Cl-NH·H2O介质中,铜与水杨基萤光酮、溴化十二烷基甲基苄铵形成紫红色三元配合物,最大吸收波长580nm,表现摩尔吸光系数ε580为1.13×105L·mol-1.该法灵敏度高,操作简便,重现性、选择性好,并应用于铁矿石中微量铜的测定,结果尚佳。  相似文献   
65.
为顺应世界高等教育发展的潮流,我国高等教育进行了重大调整、合并、发展。在这样的历史机遇中许多国内高校相继提出了“创世界一流大学的目标。”面对国内外高等教育事业激烈竞争的形势,作为省属本科院校将如何发展?河北科技大学的领导者们把这个问题摆在了全体师生面前,“哪里才是河北科技大学  相似文献   
66.
我国不动产预告登记制度之若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
不动产预告登记制度是物权法登记制度中一项重要制度,物权法(草案)对此也进行了规定,但仍需完善。不动产预告登记将债权物权化,赋予债权请求权以物权性质的排他效力。其价值在于保障当事人(特别是弱者)的权利,保护交易安全,维护市场信用等,特别是以抑制商品房买卖中“一房多售”为典型。本文拟从不动产预告登记的法律涵义与性质入手,对不动产预告登记的法律效力与法律价值进行思考,结合我国实际提出不动产预告登记制度若干方面在我国的制度设计。  相似文献   
67.
杨健 《世界发明》2003,26(11):17-17
中科院物理所的科学家在光子晶体中量子动力学性质方面取得了富有创新性的重要成果。专家认为为“它处理了三维光予晶体中非常有意义的、具有挑战性的和困难的量专电动力学问题”。  相似文献   
68.
69.
电力机车故障远程诊断专家系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了在Internet/Intranet环境下,基于Web数据库建立电力机车远程故障诊断专家系统所涉及的关键技术:以SQL Server2000设计知识库,利用Visual C 6.0编程设计推理机,将推理机封装为服务器端的COM组件.以专家系统、人工智能基本理论为基础,针对电力机车的特点,将电力机车的故障诊断知识分为确定性知识与不确定性知识,分别采用不同的推理机制,从而以B/S方式实现电力机车远程故障诊断专家系统.  相似文献   
70.
从事英语教学数年来,我们体会到兴趣对学生学好外语起到多么大的作用。而兴趣的培养得从学生学习英语开始,应该说学生在学英语前对学习怀有兴趣,那是英语作为一种外国语言而显得“洋气”,对学生来说是陌生的,对天生好奇的学生来说自己会产生想学的兴趣。但这种兴趣是“慕名来拜”,没有实践基础;而学生真正的兴趣应该是产生于学习外语语言之中。学习语言是有困难的。怎样培养学生的兴趣,保持学生的兴趣和再提高学生的兴趣,直接关系到学生英语学习的成绩,反映出教师教学的水平。所以我们认为英语教学要求教师培养学生的兴趣,尤其是在启始阶段。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号