基于风险分担的污水处理BOT项目特许定价模型研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩明杰  杨卫华 《科技管理研究》2006,26(10):158-162

列出了影响污水处理BOT项目特许价格的十五种风险因素,提出了风险分担格局变量。分析得出决定特许价格的定价要素是成本、投资收益率和进水量,同时存在着政府部门要求和政府补贴两个约束条件。把风险成本、风险日进水量、风险投资收益率引入净现值的计算公式,通过风险分担格局变量实现风险分担,从而构建了一个基于风险分担的污水处理BOT项目特许定价模型。  相似文献   

高速公路BOT项目特许定价中的风险分担研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙淑云  戴大双  杨卫华 《科技管理研究》2006,26(10):154-157

BOT在我国高速公路建设中运用日益广泛,但是在现行的高速公路BOT项目特许定价中,对有关影响高速公路特许价格的风险分担方法的研究甚少,从而导致高速公路BOT的成功率很低。本文通过实证研究方法,得到了高速公路BOT项目特许定价中关键风险的分担格局,并分析了决定该格局的主要因素,从而为政府和高速公路公司的特许谈判提供了关于风险分担的理论依据。  相似文献   

战略性新兴产业的政府补贴与企业R&D投入          下载免费PDF全文

武咸云  陈艳  杨卫华 《科研管理》2016,37(5):19-23

政府补贴是激励企业创新的主要手段。以2010—2013年278家战略性新兴产业上市公司为研究对象,利用固定效应面板模型研究政府补贴对企业RD投入的影响效应,结果显示:政府补贴存在一个临界点,低于此点的补贴强度可以诱导企业RD投入,高于此点的补贴强度会挤出企业RD投入;企业寻租行为有利于政府补贴杠杆效应的发挥,但由于寻租属于企业的非生产性活动,通过寻租获得补贴扭曲了旨在促进创新的政府补贴政策。  相似文献   

中学语文教学中“暗示”技巧初探     

杨卫华 《中小学教材教学》2004,(8)

教学的艺术主要是启发的艺术。“启发”的实质是通过教学中师生间的双边活动,发挥学生在学习中的主体作用,调动学生学习的主动性、积极性,从而获得掌握知识、发展能力的最佳效果。课堂教学的成败与否,很大程度上取决于教者的启发是否得法。这个道理看似简单,然而,在实际教学过程中,由于种种原因,真正启发得法者,甚是寥寥。执教者若能针对不同的教学情境,恰当地运用“暗示”技巧,则能使启发性原则得到很好地贯彻,使课堂教学呈现“柳暗花明又一村”的局面。  相似文献   

提高外刊利用率方法浅探   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨卫华 《现代情报》2000,(3):28-29

本文分析了目前外刊利用率不高的原因,探讨了从优化馆藏、优质服务、用户教育和应用现代技术等4个方面采取措施,提高外刊利用率的方法。  相似文献   

浅谈阅读课策略     

杨卫华 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)

当前已进入信息社会,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读是人们从书面言语中提取信息的一种最基本的学习活动,阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力--有效地获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,以实现不需要教师教,学生自能读书、自能阅读的目的.  相似文献   

高校思政课“三三三型”教学团队建设探索     

杨卫华 《职教通讯》2015,(8):55-57

加强高校思政课教师队伍建设,打造"三三三型"教学团队,即建设"三力型"教学队伍,培养"三高型"教学骨干,造就"三术型"教学专家,提高综合师力,为增强高校思政课教学的实效性提供有力的组织保证。  相似文献   

物理化学教学中激发工科学生学习兴趣的方法     

王森林  陈亦琳  杨卫华 《教育教学论坛》2014,(45):197-199

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

有线传输技术的特点及发展方向     

杨卫华 《中国科技纵横》2015,(14)

随着社会经济快速发展,我国迎来了信息时代,伴随着信息技术快速发展,世界各国之间的联系也更加紧密。有线传输技术目前发展势头良好,其稳定、快速的优点得到了社会的广泛认可。文章将简要分析当前有线传输技术的特点和未来发展方向,通过分析来提高相关工作人员对有线传输技术全新的认识,加快有线传输技术的快速发展,为社会经济进步贡献出一份力量。  相似文献   

“名教出于自然”探析     

杨卫华 《文化学刊》2008,(4):49-51

"名教"与"自然"之辩是魏晋时期政治伦理的一个中心问题,它源自汉末士人中普遍发生的儒学信念危机。王弼从"以无为本"、"崇本举末"的本体论出发,得出"名教出于自然"的结论。他否定了汉代"以仁义为本"的观念,儒道兼综,以道统儒,主张"名教"从属于"自然"。"名教出于自然"的命题,在中国伦理史上具有划时代的意义,对当代的道德教育和道德建设也具有重要的参考价值。  相似文献