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51.
辗转相除法是求最大公因式最重要的方法,但过程比较复杂,将辗转相除法总结成统一公式,并通过列表法予以标识,简化了用辗转相除法求最大公因式过程中相关多项式的求解过程.  相似文献   
52.
所谓小学语文联读导学,就是在充分利用和把握教材的基础上,通过预读—议读—探读—练读,让学生在文本中与作者生动对话,自由交流。如果我们把整个课堂教学比作一棵参天大树,联读导学小学语文教学模式就是深植于土壤中的根系。那么,在小语教学中,教师应如何有效地实施联读导学模式,让学生在文本阅读中感受,在感受中感悟,在感悟中升华呢?笔者认为,不妨采用以下策略:  相似文献   
53.
杨妮 《科教文汇》2008,(34):261-261
古人注庄,一般认为庄子是一部超脱的哲学著作,而实际上,庄子是一部蕴含着深沉的悲剧意识的哲学。这种悲剧意识以理性为前提,灾难为媒介,在特定的现实中显示出特殊的含义,即悲剧性的怜悯和超脱,那种怜悯是对现实的无奈和嘲讽。那种超脱是对现实的一种内省式的超越与解脱。  相似文献   
54.
张雷  杨妮 《视听纵横》2001,(3):89-89
借用社会力量办台就是电台和社会各界开展多角度、全方位的合作,尽可能地吸引、利用社会各方面的人力、财力、物力、智力资源办电台,以此增强电台的实力和竞争力,提高电台的服务质量,扩大电台的社会影响。  相似文献   
55.
近年来随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生数量逐年增加,同时高校学生的基本信息量也大幅度增加.面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理的工作效率是一个高校急需解决的问题.探讨如何构建适合高校发展需要的学生管理信息系统,以便实现高校科学化信息管理、快速统计和查询等,并减少管理方面的工作量,从而提高管理工作效率.  相似文献   
56.
体验式外语教学理论的核心在于关注学生外语学习的动力系统,即学生在外语学习中的心理感受和情感体验。学生通过"参与""愉悦"和"共鸣"的体验学习,在多媒体、数字化、网络技术等支撑下的语言学习生态环境中实现二语习得的学习目标。  相似文献   
57.
数字钟是由晶体管振荡器电路产生多谐振荡,经过分频器分频后输出稳定的秒脉冲,作为时间基准.秒计数器满60向分计数器进位,分计数器满60向时计数器进位,时计数器以24为一个周期.计数器的输出经译码器送到显示器,可将时、分、秒在相应位置正确显示.计时出现误差或者调整时间时可以用校时电路进行时、分的调整,并实现整点报时功能.  相似文献   
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