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21.
本文提出雇佣关系影响员工显性和隐性知识共享行为是通过两种不同的机制:影响显性知识共享行为主要是通过社会交换的作用,而对隐性知识共享的效应主要是通过组织心理所有权。在强调与员工进行社会交换的同时,组织更应该培育员工形成一种积极的组织心理所有权。 相似文献
22.
有清一代，才人辈出，著书如林。在它统治的二百六十八年间，先后有十数亿人生息繁衍在广袤的中华大地上，不仅创造出了巨大的物质财富，也留下了大量宝贵的文化遗产。即使从量上分析，清代无论是作者数还是作品数，都大大超过此前任何一个封建王朝。 相似文献
23.
教师职业是一项平凡而伟大、普通而又特殊的职业.古往今来,教师肩负着传承文明、铸就民族精神、推动人类历史文化发展的重任.当好一名教师是一件很不容易的事,因为教师的世界观、人生观、价值观、道德情操以及对各种事物的情感态度,无不潜移默化地影响着学生,从这个意义上说,教师应是一切美好品质的化身和可以效仿的榜样. 相似文献
24.
25.
《初中思想品德课程标准》要求引导学生学会学习。学会学习,少不了让学生学会自学。教师要指导学生使用一些约定俗成的自学符号、采取问题式指导学生自学、合理评价学生的自学成果展示、注重课堂小结的自学指导。 相似文献
26.
“动”是幼儿的天性,因此幼儿教学的方式是活动教学,即在活动中教学、在活动中学习、活动体现快乐.活动,既要“活”,强调活泼;又要“动”,注重动手与动口,在动手与动口的同时自然而然地要动脑,从而在动手动口中锻炼思维的灵活性.只有快乐的教育才能锻炼思维的灵活性,应该追求数学教育与幼儿思维同步发展. 相似文献
27.
问题△ABC的三边长分别为a、b、c,三角形内一点P到三边的距离分别为x、y、z,则x-2＋y-2＋z-2是否存在最小值？注意到x、y、z与所在三边a、b、c对应乘积之和为定值,结合问题平方和的形式,笔者联想到了柯西不等式.由柯西不等式得（x-2＋y-2＋z-2）·（a-2＋b-2＋c-2）≥（ax＋by＋cz）-2, 相似文献
28.
培养学生的创新精神和探究能力,教师要给足学生探究的机会,学生才能在成功的体验中真正感到学习的轻松、快乐,真正体现出数学学习的情感、态度和价值现. 相似文献
29.
利用两种不同的理论方法对抛物量子点中束缚极化子的性质进行了研究.首先是从抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法和幺正变换方法研究了外界温度、库仑势、量子点受限长度、耦合强度对抛物量子点中强、弱耦合束缚极化子的基态能量、振动频率及声子平均数的影响.接下来是从处于稳定的磁场抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法和幺正变换方法研究了声子之间的相互作用、量子点受限长度、耦合强度和外磁场对弱耦合束缚磁极化子的基态能量及声子之间的相互作用对基态能量贡献的依赖因素. 相似文献
30.
浅谈音乐欣赏课中的情感体验 总被引：1，自引：0，他引：1
从音乐欣赏者对音乐作品情感内涵体验的深浅出发，细致、深刻和准确地体验音乐作品中的情感内涵是音乐欣赏中情感体验的基本要求，从而提高欣赏者的音乐素养。 相似文献