排序方式： 共有56条查询结果，搜索用时 0 毫秒
41.
在下姓聂，名志宇，就读于育新学校五年级。鄙人相貌平平，长着一头稍微卷曲的黑色偏黄头发，眼睛虽小却也炯炯有神，鼻子挺而小巧，一对顺风耳，皮肤白皙，给人一种清秀的印象，可我不太满意，因为缺少男人的阳刚之气，但木已成舟，只好 相似文献
42.
在社会主义初级阶段,我国要建设有中国特色的社会主义,任务是非常艰巨的。要完成这项任务正如赵紫阳同志在十三大报告中指出,取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。班级是学校教导工作的基层组织和基本组织形式,学校的思想教育工作很大程度上是通过班主任去贯彻落实。班级工作实行民主管理是符合十三大精神的。十三大报告指出:必须完善社会主义民主政治的制度。社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主,真正享有各级公民权利,享有管理国家和企事业权利。当然学生还谈不上享有这种权利,但享有管理班级的权利应该说是无可非议的。现在让他们在实践中学会如何正确使用自己的民主权利来 相似文献
43.
班主任是班级工作的管理者和学生成长的指导者.班主任工作要育人为先,热爱学生,尊重学生的个性;科学管理班级,指导学生学习,做学生和家长的朋友. 相似文献
44.
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务。小学阶段的作文教学是基础,是学生写作的启蒙阶段,尤为重要。许多小学生都怕写作文,感到作文 相似文献
45.
著名作家路遥说“只有初恋般的热情和宗教般的信仰．才有可能成就某种事业。”那么我想教学工作更需如此．需要投入到教学情境中来。在数学课上怎样才能让学生更好地投入到学习的情境中呢？我的感受是：首先要创设能吸引学生注意力的教学情境。创设情境是新课程改革教学法课堂结构模式中的一个极为重要的环节。它可以把理性的、抽象的知识与情境等融为一体．形成生动、活泼、高效的课堂教学氛围, 相似文献
46.
杨淑芬 《福建教育学院学报》2005,(11):12-14
1、《语文课程标准》在“实施建议”中指出：“阅读教学是学生、教师、文本对话的过程。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”本节课努力构建师生、生生与文本对话平台，凸现阅读教学的对话本质。 相似文献
47.
世界上有许多事情总是让人捉摸不透，大自然也总是以虚假的面目来捉弄人，可得小心呀! 记得那次竞选班长，经过重重较量，最后剩下吴士劳和李委两人角逐，吴士劳以41票击败了李委，夺得了班长的“桂冠”，终于坐上了我班的第一把交椅，又一个“秦始皇”诞生了。 相似文献
48.
49.
董化斌:(丰台区档案局局长)农村档案工作是社会主义新农村建设中的重要组成部分,党中央、国务院和市委、市政府在这方面都做出了重要部署,区委、区政府在“十一五”规划中也提出了具体的奋斗目标。我刚到档案部门工作时间不长,在这个问题上谈几点认识供大家参考。第一,要重视农村档案资源,提高对农村档案资源开发利用工作的认识。一是要跟新农村建设的规划、建设、实施“三同步”。二是要加大对三农档案工作的投入。第二,要加强农村档案工作的法制建设,提高依法管理农村档案工作的水平。首先要学好《档案法》,在开展农村档案工作中要依法办… 相似文献
50.
杨淑芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):84-84
<正>个性化阅读是阅读教学的一个重要理念。在阅读教学中尝试个性化教学风格,应从何入手?今天我就跟大家说说我的"三个多"的作法。一、多给学生增添一些趣味在教学中,教师要努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和教学情境。让学生在有趣的情境中,通过不同的表达方式加深对课文的理解。表达方式包括读、说、 相似文献