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41.
目的：探讨案例导入结合PBL教学方法在泌尿外科见习教学中的应用。方法：对我校临床医学专业本科2007级和2008级学生进入泌尿外科见习过程中施行不同教学方法。其中,对2007级学生施行传统教学方法,2008级学生施行案例导入结合PBL法;对两个年级学生的教学效果进行比较及统计分析。结果：进行案例导入结合PBL教学的2008级学生具有更好的测评成绩,以及更全面的泌尿外科知识点掌握和临床思维分析能力。结论：在泌尿外科临床见习带教中,案例导入结合PBL教学可促进学生更好掌握知识及提高临床思维分析能力,养成自主学习习惯。教学方法的关键是案例选择、问题设计、适当引导以及充分课前准备和善于课后总结。 相似文献
42.
新媒体在中国发展迅猛,形态日益丰富,社会影响越发深刻。iPad的问世为传统媒体的数字化转型搭建了一个新的发展平台。许多媒体开发了适用于iPad的应用软件,报业也展开了积极的尝试,推出报纸的iPad版,希望这一新形态能为报业开拓新的发展空间。有些报纸iPad版已趋于成熟,本文通过对典型个案的深入分析,探讨iPad在报业发展中的应用与走向。 相似文献
43.
《大学计算机基础》课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机技术的迅速发展,面向非计算机专业学生的计算机基础教学是每一个高等院校面临的主要问题之一。本文针对我院计算机基础教学存在的一些问题,提出了几点改进意见。 相似文献
44.
45.
三角数列的求和问题,在中学里没有专题研究它的求法,但在高考中,在进一步学习高等数学时又需要这方面的知识,下面列举一些三角数列有限项求和的方法.1 利用棣莫佛公式,恰当地引人复数的三 相似文献
46.
目的：探讨经皮膀胱肾镜碎石术在小儿膀胱结石中的应用。方法：对15例小儿膀胱结石患者的临床治疗资料进行回顾性分析。其中患儿年龄4~9（6.6±1.57）岁,膀胱结石直径1.3~3.7（2.6±0.92）cm;行耻骨上膀胱穿刺建立经皮膀胱通道,用钬激光或气压弹道击碎膀胱结石,视术中情况留置尿管。结果：所有患儿均获手术成功,手术时间20~45（32.5±6.43）min。术后早期5例患儿因留置尿管感尿道疼痛,无明显严重并发症出现。随访6~12个月,所有患儿均排尿通畅,无尿道狭窄和结石复发。结论：经皮膀胱肾镜治疗小儿膀胱结石具有安全、有效,结石清除率高等优点,可有效避免经尿道手术所致的术中技术风险、术后结石残留和尿道狭窄。 相似文献
47.
创新型课程是创新人才培养的主要依托,经济学作为经管类专业的核心课程,在经管类人才培养计划中占有重要作用。随着经济发展和教育理念更新,传统经济学课程教学模式难以适应时代发展。从创新人才培养角度出发,分析当前高校经济学课程教学中的问题,并由此提出经济学创新教学的思路:整合更新课程教学资源;重视教学方法的研究使用;开展经济学实践教学活动;创新课程考核评价方式等。 相似文献
48.
高职院校文化管理具有丰富的内涵,具有强大的凝聚力,是组织发展的“软实力”,是管理的高层次。高职院校实施文化管理可以增强生命力、竞争力,提高教育质量,创造一种既有严谨的教学秩序,又有开放的创新氛围;既有浓郁的团队文化,又使个性得到张扬,教师主动进取、学生主动学习、生机盎然的校园文明。其实施思路可以从物质文化、制度文化、精神文化三个层面进行总体的规划和设计。 相似文献
49.
在万物皆媒的新媒体的大环境下,新媒体的日益兴起,使得许多事情都更加便捷、快捷、有效。而在新媒体流行的情况下,高校辅导员更应结合当今发展趋势,紧跟时代的步伐,用好平台的优点,进一步挖掘利用新媒体平台为学生开展思想政治教育,大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。更应结合当前社会发展,利用新媒体平台的优势对其作进一步有效性地培养,使其具备良好的思想道德素质以及坚定正确的政治方向。 相似文献
50.
素质教育重视思维能力的培养,创造性思维能力更是其中的关键。体育教学中培养学生的创造性思维能力就应改善整个教学体系,以发展学生的创造性思维能力为目标,把比较学生创造性思维能力作为教学评价的重要内容,教学内容向健身性、教材化转变,教学形式由教师的教向学生的学转变,侧重学法的指导,优化器材、场地、设施的布置,创造轻松和谐的教学氛围。 相似文献